問題文全文(内容文)：
【Aさんがものさしをはなし、Bくんがどれだけ早くつかめるかをはかる。】
まず、Bくんは目で① ＿＿＿の刺激を受けとっている。それが② ＿＿＿を通って③ ＿＿＿まで伝わる。
そして③ ＿＿＿が『つかむ』という命令をだして
それが④ ＿＿＿を通って、手に伝わる。
だから、つかんだ所のものさしの目盛りが小さい人ほど、刺激から反応までの時間が⑤ ＿＿＿んだ!

【6人が輪になって手をつなぎ、1周にかかる時間をはかる!】
ストップウォッチをスタートさせると同時にとなりの子の手をにぎって、にぎられた子は、またとなりの子の手をにぎる。
そして6番目の子が 手をにぎられたらストップウォッチを止める。
これをしたら3.0秒でした。
このとき、1人あたりにかかった時間は⑥ ＿＿＿秒だよ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
種子を作らないシダ植物とコケ植物の解説動画です

問題文全文(内容文)：
中1の生物を解説

問題文全文(内容文)：
ヒマワリの葉などを真上から観察すると、
①＿＿＿ように②＿＿＿ ついている。
この理由は、③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ようにするためなんだ!
ちなみに、葉の④＿＿＿色の部分に⑤＿＿＿が当たると、
⑥＿＿＿などの養分がつくられる。
このはたらきを⑦＿＿＿っていうよ!!
$\boxed{ 2 }$Ⓐはそのまま!!
Ⓑは10倍にうすめⒸ(塩素系漂白剤)にひたす。
10分後、それを熱湯に 入れて洗い落とす。
$\boxed{ 3 }$ⒶとⒷをヨウ素液にひたす。
この実験でⒸにひたすのは⑧＿＿＿して、⑨＿＿＿ を見えやすくするためなんだ。
ちなみに、ヨウ素液は⑩＿＿＿があると、⑪＿＿＿ 色に変わる。ちなみに、この実験で色が変わるのは⑫＿＿で、
その場所は⑬＿＿＿(右図)だよ!
※図は動画内参照

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【理科】中2-31 動物の分類②・セキツイ動物編