これ分かる? - 質問解決D.B.(データベース)

これ分かる?

問題文全文(内容文):
これ分かる?
【問題文】
6×9=
9×9=
42×99=
70×99=
321×999=
単元: #計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
これ分かる?
【問題文】
6×9=
9×9=
42×99=
70×99=
321×999=
投稿日:2024.07.30

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慶応義塾中等部2024年入試問題④「規則性」

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#過去問解説(学校別)#規則性(周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法)#慶應義塾中等部
指導講師: 重吉
問題文全文(内容文):
【慶応義塾中等部】
ある規則に従って、以下のように分数を並べました。
$\displaystyle \frac{1}{2},\displaystyle \frac{1}{4},\displaystyle \frac{3}{4},\displaystyle \frac{1}{8},\displaystyle \frac{3}{8},\displaystyle \frac{5}{8},\displaystyle \frac{7}{8},\displaystyle \frac{1}{16},…$

次の□に適当な数を入れなさい。
(1)$\displaystyle \frac{31}{64}$ははじめから数えて□番日の分数です。

(2)はじめから数えて50番目から60番目までの分数をすべて加えると$㋐-\displaystyle \frac{㋑}{㋒}$になります。
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この計算方法知ってた?

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
暗算で解けるかたかた算やにこにこ算について解説します。
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【中学受験問題に挑戦】8 (”大人”は頭の体操) 帯分数の計算

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質
指導講師: 算数・数学ちゃんねる
問題文全文(内容文):
$ \left[ \frac{100}{99} +99 \frac{98}{99} \right] \times 99=? $
$ ? $部分を求めよ。

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四捨五入とは?~問題点もあるみたい~

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
四捨五入とは?説明動画です
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【算数】小4-37 計算のくふう①

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
算数 計算のくふう①
以下の問に答えよ
① $(14+9)\times5=$
② $(28-14)\div7=$
③ $8\times(40+3)|$
④ $200\div(20+5)=$
⑤ $109\times5=$
⑥ $7\times102=$
⑦ $96\div6=$
※図は動画内参照
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