【英語】Lesson1-3 ①Stage2【しまだじろうがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】Lesson1-3 ①Stage2【しまだじろうがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
Lesson1-3 ①Stage2解説していきます.
チャプター:

0:00 感嘆文とは
1:53 感嘆文の作り方(How)
6:24 感嘆文の作り方(What)
9:41 エンディング

単元: #中2英語#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson1-3 ①Stage2解説していきます.
投稿日:2022.05.15

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教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson2
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-1の解説動画です。
助動詞は暗記がメインであることを踏まえ、暗記が少しでもラクになるための勉強法や法則、分類の仕方を指導しています。

今回はメインの助動詞のうち、推量の意味を中心に指導してmustの周辺や、not の位置などテストに出題されたら間違えやすいものを強調して例文の解説を行っています。

If it's stormy, the train may stop running.
The typhoon might be stronger than I expected.
Your parents have been waiting for your call. They must be anxious.
The ship should leave around lunch time.
You ought to check the exact time of departure.
※She had better wear her sunglasses because the sun is strong today.
※Traffic may be heavy on Friday evening, so they had better not take the bus.
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問題文全文(内容文):
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教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材
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問題文全文(内容文):
助動詞のshall we/I?、will you?、have to、shouldについて確認します!mustとhave toの違いも要チェックです!
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問題文全文(内容文):
問題
()内の語を適当な形に変えたり、 不足している語を補ったりして 英文を完成させましょう。

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Stage2 3rd EditionのLesson4-1の解説(不定詞の名詞用法)です。
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