【高校生物 59】生得的行動【ミツバチダンス】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 59】生得的行動【ミツバチダンス】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
生得的行動【ミツバチダンス】について解説します。

エサ場が近いときと遠いときの違いについて学びましょう!
単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
生得的行動【ミツバチダンス】について解説します。

エサ場が近いときと遠いときの違いについて学びましょう!
投稿日:2020.09.19

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問題文全文(内容文):
代謝【酵素の活性阻害】について解説します。

活性阻害
・競争的阻害
・非競争的阻害
・アロステリック効果
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指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
葉緑体のはたらきについて150字以内で説明しましょう。

問題を解く際に必要な知識を、説明を聞いて整理しましょう。
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問題文全文(内容文):
神経【神経の伝導】について解説します。

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問題文全文(内容文):
受容体の分類を解説します。

情報を整理して、爆速暗記術に役立てましょう!
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指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
mRNAワクチン爆速暗記術!!

RNA ワクチン
①mRNAを直接注射しても、自然免疫により排除される。
PEGで包むことによって、自然免疫を回避しながら細胞内に運ぶ(DDS: doug delivery system)
②RNAに5キャップとポリA尾部を付加し、翻訳効率を高めている
③キャリアには、細胞内環境の応答性、mRNA運搬後の安全性,加RNAとの高い結合力制御機能が求められる。
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