Lesson7-2 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

Lesson7-2 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition 【ダスカロイがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Stage1 3rd Edition Lesson7-2のKeyPoint例文解説です。
チャプター:

00:00 オープニング
00:09 KeyPoint1
03:34 KeyPoint2
07:54 KeyPoint3

単元: #英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Stage1 3rd Edition Lesson7-2のKeyPoint例文解説です。
投稿日:2023.07.02

<関連動画>

【英作文#2】Howeverの使い方

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#中1英語#形容詞・副詞#自由英作文#形容詞・副詞#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)それは良い計画のように見えた。しかしながら、欠点がいくつかあった。
2)多くのリーダーは二酸化炭素の排出を削減すると約束した。しかしながら、彼らのほとんどは目標を達成しなかった。
この動画を見る 

【中学英語】疑問詞:WhatとHowの違いを説明できますか?

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#文の種類#This is~. That is~. What is~? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many~?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Whatは「なんの?」、Howは「どんな?」と覚えていると間違えますよ。
この動画を見る 

Lesson8-2 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson8#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は8-2 過去時制における一般動詞の疑問文と否定文についての解説です。
この動画を見る 

arrive toは使われるのかKayに聞いてみた #shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語#英語リスニング・スピーキング
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
【英語の常識が崩壊】"arrive to" って使わないって習わなかった…?

ネイティブのKayさんに「arrive toってOK?」って聞いたら「いや、"at" か "in" でしょ」って即答。うんうん、学校でそう習ったよね。

…と思いきや、衝撃の事実が発覚。

なんと、2010年代に入ってから "arrive to" を使う人が増え始めたらしい!テイラー・スウィフトもコンサートで普通に使ってたとか…。

Kayさんも「え、じゃあ私の英語が古いの…?」って困惑してるし。

これ、もう教科書が追いついてないやつじゃんwww 英語って生きてるんだな…。
この動画を見る 

藤川天の模擬授業【予告編】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中1英語#その他#その他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
この動画は、YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」にアップロードされた「藤川天の模擬授業【予告編】」からの抜粋です 。

ついに模擬授業の時がやってきたことが伝えられます。この授業の講師は塾講師ではなく学校の先生であり、扱う単元はBe動詞です。講師は「苦手な s でおなじみの藤川さん」として紹介されており、藤川先生はあいさつをして、Be動詞について授業を進めることを宣言します。授業で取り上げられる文の例として、「私は元気です」という文が挙げられています。
この動画を見る 
Back to top