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ピンポンパールの概要について解説します。

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中学2年生 理科
細胞・顕微鏡
顕微鏡での細胞観察手順、細胞・顕微鏡の用語について解説します。
核、細胞膜、細胞質、葉緑体、液胞、細胞壁、細胞の呼吸、単細胞生物、多細胞生物、組織、器官、顕微鏡

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刺激を受け取る器官を①＿＿＿＿という。そして①には刺激を受け取る②＿＿＿＿があって、そこに③＿＿＿＿がつながっていて、それが④＿＿＿＿へと続いている。
ちなみにヒトは、暗いところのほうがひとみは⑤＿＿＿＿になるんだ！
左図のような丸形の水槽に入ったヒメダカに手をかざすと
⑥＿＿＿＿。これは、ヒメダカが⑦＿＿＿＿で⑧＿＿＿＿の刺激を受けとっているからなんだ。
また、棒で中の水を$\boxed{A}$の方向に回して流れを作ると、ヒメダカは⑨＿＿＿＿の方向に泳ぐ。
これはヒメダカが⑩＿＿＿＿で⑪＿＿＿＿の刺激を受け取っているからなんだ。
そして、水槽の外側の縦じま模様を$\boxed{A}$の方向に回すと、ヒメダカは⑫＿＿＿＿の方向に泳ぐ。
※図は動画内参照

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中２　理科　排出（じん臓）と血液の特徴
［解説］
＜排出＞どのような流れで排出(尿)ができるのか？
A：じん臓(2こ)、B：輸尿管、C：ぼうこう
たんぱく質→(分解)→アンモニア→[肝臓]→尿素→[じん臓]→尿
[じん臓]①尿素を取り除く(血液中)。②塩分・水分を一定に保つ。
＜血液の流れ＞
脳、肺、心臓、肝臓、小腸、じん臓の間を流れる血液で、
(A)養分が多い、(B)酸素が多い、(C)不要なものが少ない
のはそれぞれどこか考えよう。
※図は動画内参照

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中２　理科　単細胞と多細胞
［解説］
細胞（生物の最小構成単位）
　→単細胞生物（ミドリムシ、ゾウリムシ）※動物の卵（らん）、ヒトの赤血球
　→多細胞生物（ソラマメ、ヒト）

（小）細胞　→　組織　→　器官　→　個体（大）

＜植物＞
（小）表皮細胞→表皮組織→葉→個体（大）

＜動物＞
（小）細胞→組織→器官→個体（大）

※図は動画内参照