【中学理科】地震~一緒に計算問題~ 4-4【中1理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】地震~一緒に計算問題~ 4-4【中1理科】

問題文全文(内容文):
地震の計算問題解説動画です。
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
地震の計算問題解説動画です。
投稿日:2019.03.31

<関連動画>

【中学2年】理科「酸化銀の熱分解」

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単元: #化学#化学理論#物質の変化と熱・光#理科(中学生)#理科(高校生)
指導講師: いつもの先生
問題文全文(内容文):
右図のような装置で酸化銀の成分を調べる実験を行った。
次の問いに答えよ。

(1) 酸化銀を加熱すると、何色から何色に変化するか。

(2) 気体を集めた試験管に火のついた線香を入れるとどうなるか。

(3) (2)より、発生した気体は何であるとわかるか。

(4) この実験で加熱後に残った物質は何か。

*図は動画内参照
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え?溶けてる?

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
暑すぎてコンクリートが溶けた動画
アスファルト,レミファルトの説明動画です
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【理科】中3-14 生物の成長と細胞の変化②

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
タマネギの根は①____に近い所で、細胞分裂が行われているので、 そこの細胞は②____。そして、細胞の数を増やしながら、1つ1つの細胞が③____なることで、植物や動物は成長する。

また、ヒマワリなどの双子葉類の茎が太くなるのは④____ 細胞分裂をしているから。ちなみに、ヒトだと、骨の内部の⑤____ や皮膚の表面近くの⑥____で細胞分裂が行われている。
観察する根は⑦____ために⑧____の中であたためて、水ですすいである。
そして⑨____ をたらして、カバーガラスをかける。その後、⑩____ために、ろ紙でプレパラートをはさみ、⑪____。
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【中2 理科】  2-②⑤ 小腸と肺

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 小腸と肺
[解説]
小腸:吸収されやすい物質
柔毛←表面積を増やすため

ブドウ糖、アミノ酸→(柔毛)→毛細血管→肝臓(グリコーゲン、たんぱく質)
脂肪酸、モノグリセリド→(柔毛)→(脂肪)→リンパ管
水分は小腸と大腸

肺:
(A)気管
(B)気管支
(C)肺胞
(D)毛細血管
(E)二酸化炭素(靜脈血に多い)
(F)酸素(動脈血に多い)

肺には筋肉がないので……。
細胞による 呼吸:酸素 養分→エネルギー(※二酸化炭素、水)
※図は動画内参照
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重曹とクエン酸を混ぜたら出る泡は??

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
重曹とクエン酸を混ぜたら出る泡はなんですか?
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