【社会】 歴史-15 奈良時代② ・ 人々のくらし編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-15  奈良時代② ・ 人々のくらし編

問題文全文(内容文):
唐の均田制にならって、6年ごとに①____が作られ、登録された__歳以上のすべての人々に③______が与えられ、その人が死ぬと国に返すという制度(④_____)ができた。
そして、収穫量3%の稲を収める⑤___や特産物などを収める⑥____、⑦____などの税が課された。
また、⑧____として、九州の警護に送られた人もいた。
その後、③‗‗‗‗‗‗が足りなくなったため、723年に⑨______を出すが、あまり効果がなかった。
そこで⑩____年に、新しく開墾した土地は私有が認められ、子孫に伝えていいという⑪______をだした。
力のある貴族や寺社は農民に田を開墾させ、私有地(___)を広げていたので⑬______は崩れていった。
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
唐の均田制にならって、6年ごとに①____が作られ、登録された__歳以上のすべての人々に③______が与えられ、その人が死ぬと国に返すという制度(④_____)ができた。
そして、収穫量3%の稲を収める⑤___や特産物などを収める⑥____、⑦____などの税が課された。
また、⑧____として、九州の警護に送られた人もいた。
その後、③‗‗‗‗‗‗が足りなくなったため、723年に⑨______を出すが、あまり効果がなかった。
そこで⑩____年に、新しく開墾した土地は私有が認められ、子孫に伝えていいという⑪______をだした。
力のある貴族や寺社は農民に田を開墾させ、私有地(___)を広げていたので⑬______は崩れていった。
投稿日:2014.02.18

<関連動画>

【社会】  地理-69  関東地方③

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ C }$①____

県の多くの面積を②____半島が占めていて、 東京湾沿いの埋め立て地帯には③____ 工業地域が形成されている。
また、大消費地に近い条件を生かして、都市向けに野菜を出荷する④____農業が行われている。

$\boxed{ D }$⑤____

政令指定都市である⑥____市は、大宮などの3市が合併してできた100万都市である。
また①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗と同じ条件のため④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗農業が盛んで、ねぎなどの生産が多い。
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【社会】  歴史-22  鎌倉時代② ・ 源氏の終わり編

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単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
第2商銀・源頼家のとき、幕府の実権を①____氏が握るようになり、将軍の力を弱めて、①‗‗‗‗‗‗‗氏は②____の地位につき、その地位を独占するようになった(③____政治)。
しかし、朝廷の勢力の回復を図っていた④____上皇は、幕府の混乱に乗じて、⑤____年に幕府を倒そうと兵をあげるが、幕府の大軍に敗れてしまう(⑥____乱)。
このとき、兵士たちの結束を強めるために言った⑦____の言葉は有名である。
その後、幕府は京都に⑧______を置いて朝廷を監視するようになり、支配力は全国的に広がっていちだんと強まった。
そして、1232年に⑨________という法律がつくられた。
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【社会】歴史-2 四大文明①

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単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{1}$
①____文明・②____川・③____文字
王の墓として④____がつくられ、
太陽を基準とした⑤____がつくられた。

$\boxed{2}$
⑥____文明・⑦____川と
⑧______川・⑨______文字
月に満ち欠けにもとづく⑩____が発明され、時間を⑱___ではかることや、1週間を⑫___とすることが考え出された。
そして、紀元前18世紀ごろには、バビロニアが、この地方を統一し、その王は、⑬_______を定めた。
また、$\boxed{1},\boxed{2}$が栄えた地域を⑭______といい、⑮______が発明された。
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単元: #社会(中学生)#地理#その他#その他
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
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【公民(現社)】国会:法律ができるまで&『衆議院の優越』解説!

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問題文全文(内容文):
法律ができるまでの流れと、衆議院の優越について説明しています!
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