【社会】 歴史-15 奈良時代② ・ 人々のくらし編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-15  奈良時代② ・ 人々のくらし編

問題文全文(内容文):
唐の均田制にならって、6年ごとに①____が作られ、登録された__歳以上のすべての人々に③______が与えられ、その人が死ぬと国に返すという制度(④_____)ができた。
そして、収穫量3%の稲を収める⑤___や特産物などを収める⑥____、⑦____などの税が課された。
また、⑧____として、九州の警護に送られた人もいた。
その後、③‗‗‗‗‗‗が足りなくなったため、723年に⑨______を出すが、あまり効果がなかった。
そこで⑩____年に、新しく開墾した土地は私有が認められ、子孫に伝えていいという⑪______をだした。
力のある貴族や寺社は農民に田を開墾させ、私有地(___)を広げていたので⑬______は崩れていった。
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
唐の均田制にならって、6年ごとに①____が作られ、登録された__歳以上のすべての人々に③______が与えられ、その人が死ぬと国に返すという制度(④_____)ができた。
そして、収穫量3%の稲を収める⑤___や特産物などを収める⑥____、⑦____などの税が課された。
また、⑧____として、九州の警護に送られた人もいた。
その後、③‗‗‗‗‗‗が足りなくなったため、723年に⑨______を出すが、あまり効果がなかった。
そこで⑩____年に、新しく開墾した土地は私有が認められ、子孫に伝えていいという⑪______をだした。
力のある貴族や寺社は農民に田を開墾させ、私有地(___)を広げていたので⑬______は崩れていった。
投稿日:2014.02.18

<関連動画>

【社会】  歴史-35  全国統一をめざした男

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
最初に全国統一に乗り出したのは、尾張(愛知県)の①_____で、1560年、今川義元を②____の戦いで破り、勢力を広げた。
その後、足利義昭を援助し将軍にするが、次第に敵対するようになった足利義昭を追放し③____幕府をほろぼした。
1575年には、④____隊を使って、騎馬隊中心に武田氏を⑤____の戦いで破り、翌年、⑥____城を築いた。
その城下町には、⑦____の政策によって商人を招き、⑧____や各地関所を廃止し、商工業の発展を図った。
しかし、1582年、家臣である⑨______のむほんにあい、京都の⑩____で自害し全国統一達成できなかった。
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【社会】  公民-1  グローバル化

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本は、1950年代後半から1973年の石油危機までの①_____によって人々の所得は増えた。
(②______、③______、④______)が1970年には3C(⑤______、⑥______、⑦______)が普及した。
教の社会では国境を超えた人や商品、情報などが大量に流通する⑧____が進行している。
各国は、競争力のある分野に力を入れ、ないものは輸入する⑨____を行う一方で、他国の安い商品との⑩____にもさらされている。
また、⑧‗‗‗‗‗‗‗‗‗によって、一つの国の中で様々な文化を持った人々が共存する⑪______の形成が進んでいる。
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【社会】  歴史-24  鎌倉時代④ ・ モンゴル編

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単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
13世紀はじめ、モンゴル民族から出た①______が国を建設し、その子や孫が②______に成長させ、5代目の③______は、都を大都(現在の北京)に移し、国号を④__と定めて皇帝になった。
また、この頃、④‗‗‗‗‗にやってきたのが、イタリア人の⑤___
_。
この人は、「⑥________」として紹介されている。
③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は朝鮮半島の高麗を従えたのち、日本を従えようとたびたび使者を送ってきた。
※世界地図は動画内参照
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【社会】  歴史-48  江戸時代⑩ ・ 学問と文化編

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単元: #社会(中学生)#歴史#江戸時代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①__学は、日本古来の精神を明らかにしようとする学問で、18世紀後半に、②____は『③____』をあらわし、①‗‗‗‗‗‗学を成功させた。
同じころ、④____などがヨーロッパの解剖書を翻訳した『⑤____』を出版し、オランダ語でヨーロッパ文化を学ぶ⑥__学の基礎を築いた。
また、19世紀初めには、⑦____が正確な日本地図をつくった。
そして、諸藩では、人材育成のために⑧____を設け、町や農村には多くの⑨____が開かれた。
19世紀初め、文化の中心が上方から江戸に移り、この時代の庶民をにない手とする文化を⑨__文化という。
この頃、浮世絵の技術も進み、鈴木春信が始めた⑪____は大流行し、⑫____は美人画、⑬____や⑭____は風景画ですぐれた作品を残した。
また、⑮____の『東海道中膝栗毛』や⑯____の『南総里見八犬伝』などの小説は多くの人に読まれ、俳句では、⑰____が絵のような風景を表現し、⑱____は農民の感情を読んだ。
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【社会】  歴史-18  平安時代② ・ 新しい政治編

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単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
この時代、貴族の中でも①____氏が、②______にして③______にすることで勢力をのばした。
9世紀後半には、 天皇が幼いときは④____、成人すると⑤____として政治の実権をにぎった。
このような政治を⑥____政治という。
10世紀になると、地方の政治は⑦____に任されたのだが、
しだいに地方の政治は乱れていく。
⑥‗‗‗‗‗‗政治は、11世紀初めの⑧_____とその子⑨____のころにもっと盛んで、朝廷の高い地位をほとんど独占していた。
ちなみに⑧‗‗‗‗‗‗がよんだ⑩______は、このころ権力の強さを物語っている。
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