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現在形が持つ本当の意味について解説します。

着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I go to school.
・The sun rises in the east.
・What do you do?

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アルファベット(A~Z)まで解説していきます。

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whatの使い方②解説していきます。

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N.T. Third Edition Stage3 Lesson1-1のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① We have mathematics in the second period on Mondays.
② Japan is a country surrounded by the sea.
③ We leave for Kyoto on the school trip next October.
④ John and I had lunch at the cafeteria yesterday.
⑤ I am doing research for the next social studies class.
⑥ My brother is taking important examinations next week.
⑦ I will study geography and physics in high school.
⑧ Thomas has already left for school.
⑨ Has he ever been to Canada? –Yes, he has. / No, he hasn’t.
⑩ He has been waiting for a taxi for twenty minutes.
⑪ How long has he been working as a pharmacist?

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この動画では、「胃痛」と「お腹が痛い」がどちらも「stomachache」なのかという疑問に答えます。 アメリカ人にとって、胃の痛みと一般的な腹痛は同じ「stomachache」として扱われます。 日本人が胃酸にやられやすいというアジア系の偏見も紹介され、 コメディでアジア人が胸焼けしやすい人種として描かれる事例も挙げられます。 文化的な背景も交えながら、「stomachache」の使われ方を深掘りする内容です。