【高校生物 65】植物ホルモン【長日•短日植物】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
植物ホルモン【長日・短日植物】について解説します。

長日植物、短日植物の具体例を覚えましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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植物ホルモン【長日・短日植物】について解説します。

長日植物、短日植物の具体例を覚えましょう！

投稿日：2020.09.26

単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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生得的行動【フェロモンの分類】について解説します。

フェロモン→性、集合、道しるべ、警報、階級維持

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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受容器【目の明暗調節】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

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単元： #生物#生物の特徴#細胞と分子#生物基礎#生物#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【生物】リボソームとリソソームを7分で覚える動画

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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以下の理由が分かりますか？
「細胞内にはカリウムイオンが多く細胞外にはナトリウムイオンが多い」

理由を説明するための情報を整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【高校生物】14分で活動電位をマスターしよう

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