【社会】 公民-17 政治について① - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  公民-17  政治について①

問題文全文(内容文):
社会で起こる対立や争いを解消するためにルールを定め、解決に導くことを広い意味で①____と呼んでいる。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を行うしくみの中でも、みんなで話し合い、決定するというやり方(②____主義)が、多くの国や地域でとられている。
しかし、みんなで話し合って決めるためには、話し合う場がなければならない。
国民や住民が直接話し合いに参加するやり方(③____制)もあるが、これにはデメリットも多いため、多くの国では代表者を選挙で選び、その代表者 が集まって議会をつくり、ものごとを話し合って決めるというやり方(④____制)がとられている。
これを⑤____ 主義という。
話し合っても意見が一致しないとき、最後は多数の意見を採用すること(⑥________)が一般的である。
しかし、結論を出す前に少数の意見もじゅうぶんに聞くこと(⑦________)が必要である。
単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
社会で起こる対立や争いを解消するためにルールを定め、解決に導くことを広い意味で①____と呼んでいる。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を行うしくみの中でも、みんなで話し合い、決定するというやり方(②____主義)が、多くの国や地域でとられている。
しかし、みんなで話し合って決めるためには、話し合う場がなければならない。
国民や住民が直接話し合いに参加するやり方(③____制)もあるが、これにはデメリットも多いため、多くの国では代表者を選挙で選び、その代表者 が集まって議会をつくり、ものごとを話し合って決めるというやり方(④____制)がとられている。
これを⑤____ 主義という。
話し合っても意見が一致しないとき、最後は多数の意見を採用すること(⑥________)が一般的である。
しかし、結論を出す前に少数の意見もじゅうぶんに聞くこと(⑦________)が必要である。
投稿日:2014.09.10

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【社会】  公民-26  三権の抑制と均衡

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
国の権力は①____(国会)、②____(内閣)、③____(裁判所)に分けられていて、国の政治組織を三権に分けることを④____という。
これは⑤____に権力が集中して、権力が強大になり、国民の自由をおびやかすのを防ごうという考えにもとづいている。
ちなみに裁判所は通常の裁判以外に、国会によってつくられた法律や内閣が行う命令、処分、規則が憲法に違反 していないかどうかを、具体的事件を通して審査する(⑥________制)。
特に、最高裁判所は、法律などが合憲か違憲かについての最終決定権を持っており「⑦____」と呼ばれることもある。
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【社会】  公民-19  政治について③ ・ 選挙編

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
現在、①満____歳以上のすべての国民に選挙権が保障されていて、これを ②____選挙という。
それ以外に、一人一票の③____選挙、議員を直接選出する④____選挙、無記名で投票を行う⑤____選挙の4原則のもとで行われている。

選挙制度には、一つの選挙区で一人の代表を選ぶ⑥____ 制、二人以上を選ぶ⑦____制、得票に応じて各政党へ議席を配分する⑧____制などがある。
ちなみに、日本の衆議院議員選挙は⑨____________制がとられている。
しかし、選挙に行かない棄権も多いため、⑩____ が延長されたり、 ⑪____投票ができる制度なども整ってきている。
ある重要な問題に関して、多くの人々によって共有されている意見のことを⑫____といい、その基本となるのは、一人ひとりの意見である。
そして、その意見をまとめる上で、 私たちは新聞やテレビなどの⑬____を通して、日常的に情報を得ている。
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【公民(現社)】新しい人権その1(環境権、自己決定権)

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
憲法に書かれていない新しい人権は4つあります!環境権と自己決定権を紹介
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【公民(現社)】大統領と首相はどう違う!?②アメリカと日本で比較

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
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【公民・現代社会】経済とは?②消費者権利と流通の工夫も紹介!

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
消費者の権利と様々な流通の工夫を紹介!ついでに先生の好きな野菜も紹介!
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