【社会】 歴史-24 鎌倉時代④ ・ モンゴル編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-24  鎌倉時代④ ・ モンゴル編

問題文全文(内容文):
13世紀はじめ、モンゴル民族から出た①______が国を建設し、その子や孫が②______に成長させ、5代目の③______は、都を大都(現在の北京)に移し、国号を④__と定めて皇帝になった。
また、この頃、④‗‗‗‗‗にやってきたのが、イタリア人の⑤___
_。
この人は、「⑥________」として紹介されている。
③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は朝鮮半島の高麗を従えたのち、日本を従えようとたびたび使者を送ってきた。
※世界地図は動画内参照
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
13世紀はじめ、モンゴル民族から出た①______が国を建設し、その子や孫が②______に成長させ、5代目の③______は、都を大都(現在の北京)に移し、国号を④__と定めて皇帝になった。
また、この頃、④‗‗‗‗‗にやってきたのが、イタリア人の⑤___
_。
この人は、「⑥________」として紹介されている。
③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は朝鮮半島の高麗を従えたのち、日本を従えようとたびたび使者を送ってきた。
※世界地図は動画内参照
投稿日:2014.03.06

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【社会】  公民-15  基本的人権⑥ ・ 新しい人権編

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高度経済成長が進む中で、さまざまな公害が深刻化したため、良好な環境を求める権利(①____権)が提唱された。
そして、現在では、環境保全のために国や地方などの責務を定めた②____法が制定され、また、開発する前に環境への影響を調査する③____________ も義務づけられている。
また、情報を受け取る権利として「④____」が認められていて、 国や地方では⑤____制度が設けられ、人々の請求に応じて行政の保有する情報を開示している。
その一方で、個人の私生活に関することがらを公開されないという⑥____が認められていて、国や民間の情報管理者が個人情報を慎重に管理するように義務づける⑦____制限が設けられている。
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【社会】  地理-51  九州地方①

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
九州地方は、黒潮と対馬海流が流れているため、
冬でも①____である。
農業は、北部では②____が、南部では③____や畑作がさかんである。

$\boxed{ A }$ ④____県
⑤____炭田の石炭や中国からの鉄鉱石を利用して、日本で⑥____業のさきがけとなった⑦______所が建設された。
しかし、1960年代以降、エネルギー源が 石炭から石油にかわる⑧____革命が進むと、九州の工業の地位は低下し、炭鉱も閉山された。
近年、九州の各県は、⑨____や自動車の工場を誘致し、機械工業への転換を図った。
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【地理B】ヨーロッパの国名と特色 ||地誌||

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【地理B】ヨーロッパの国名と特色説明動画です
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【公民・現代社会】『ふるさと納税』(と地方財政)!

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
地方財政を救う『ふるさと納税』!仕組みをわかりやすく説明しました。自治体により税収の割合に差があります!
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【社会】  公民-9  日本の平和主義

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本国民憲法は、平和主義を基本原理としていて①憲法第__条には②____を放棄し、③____を持たず、④____を認めないと定めている。
また、1945年に⑤___と⑥___に原子爆弾を投下され、多くの犠牲者を出した立場から、核兵器を「⑦____、⑧____、⑨______」という⑩______をかかげている。
一方で、日本国憲法は③‗‗‗‗‗‗‗‗の不保持を定めているが、日本は国を防御するために、⑪____を持っていて、災害派遣や⑫________活動への参加などの活動を行っている。
また、日本は防衛のために、アメリカと、他国が日本の領土を攻撃したときに共同して対処する⑬________を結んでいる。
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