問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)小さな子どもでも、大量の情報にアクセスできる。
2)ほとんどの専門家は、大量の情報を持っていることが意思決定を遅らせるということに同意しています。

問題文全文(内容文)：
中２　英語　不定詞③（～するための）
［解説］
She has a lot of things to do today.
I want something to drink.
He has two dogs to take care of.
I think engineering is an impοrtant subject to study.
＜重要文＞
She knows （　　　）（　　　）about tennis.
Do you know（　　　）?
Does he have（　　　）（　　　）（　　　）?
（　　　）（　　　）to ask you about your hobby.
私はあなたにあげるプレゼントがあります。⇒
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
「can」と「be able to」の違いについて、オーストラリア人カイラさんに聞いてみます！

場面ごとに適切な表現を使えるようになりましょう！

問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-1の解説動画です。
助動詞は暗記がメインであることを踏まえ、暗記が少しでもラクになるための勉強法や法則、分類の仕方を指導しています。

今回はメインの助動詞のうち、推量の意味を中心に指導してmustの周辺や、not の位置などテストに出題されたら間違えやすいものを強調して例文の解説を行っています。

If it's stormy, the train may stop running.
The typhoon might be stronger than I expected.
Your parents have been waiting for your call. They must be anxious.
The ship should leave around lunch time.
You ought to check the exact time of departure.
※She had better wear her sunglasses because the sun is strong today.
※Traffic may be heavy on Friday evening, so they had better not take the bus.

問題文全文(内容文)：
「Could you～?」と「Could I～?」ではどちらがより丁寧な表現でしょうか。

例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう！