Vol 09:オスマン帝国史 ’この大帝国の忘れ物’ ~社会人のための世界史class(セカシャカ)~ - 質問解決D.B.(データベース)

Vol 09:オスマン帝国史 ’この大帝国の忘れ物’ ~社会人のための世界史class(セカシャカ)~

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Vol 09「オスマン帝国史 ’この大帝国の忘れ物’」について解説しています。
単元: #世界史#アジア諸地域の繁栄#アジア諸地域の動揺
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
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Vol 09「オスマン帝国史 ’この大帝国の忘れ物’」について解説しています。
投稿日:2020.07.19

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世界史の歴史まっぷ
https://sekainorekisi.com/

☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
/ @yukiosato2719
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「西洋建築史」について解説しています。
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日本は、第一次世界大戦で欧米列強のアジアへの関心がうすれたのを機に①____年、中国に対して、ドイツが持つ山東省の権益の継承などをもりこんだ②________を強引に認めさせた。
大戦後、中国は権益の返還を主張したが、パリ講和会議でこれが無視されたため、1919年、中国国内で反日運動が起こり、さらに帝国主義に反対する運動(③____運動)に発展した。
一方、朝鮮では、1919年、ソウルで学生や知識人などが民族自決による独立を求め、「④____ 」とさけんでデモ行進を行った。
これをきっかけに、朝鮮全土に 独立を求める運動(⑤____運動)が広まった。
また、インドでは、第一次世界大戦に協力すれば自治を認めるという約束を イギリスが守らなかったため、非暴力・不服従を唱える⑥____の指導により、完全余自治を求める運動が高まった。
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