【情報Ⅰ】pythonを使ったプログラム 絶対値と最小硬貨枚数の空欄補充問題をわかりやすく完全解説! - 質問解決D.B.(データベース)

【情報Ⅰ】pythonを使ったプログラム 絶対値と最小硬貨枚数の空欄補充問題をわかりやすく完全解説!

問題文全文(内容文):
入力された整数が変数 x に入っているとき、x の絶対値を表示する次のプログラムの空欄に適当なものを入れよ。

(1) もし ① ならば:
(2) x = ②
(3) 表示する("絶対値:", x)

商品の支払いで、50円、10円、1円の3種類の硬貨だけを使い、なるべく硬貨の枚数が少なくなるように支払いたい。
商品価格が整数 x 円のとき、支払う硬貨の最小枚数を表示する次のプログラムの空欄に適当な数字を入れよ。

(1) num50 = x ÷ ①
(2) num10 = (x − num50 × ②) ÷ ③
(3) num1 = x − num50 × ④ − num10 × ⑤
(4) 表示する("最小枚数は", num50 + num10 + num1, "枚")
チャプター:

00:00 概要
00:25 絶対値の表示プログラム
02:28 効果の最小枚数を求めるプログラム

単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#探索と整列のプログラム
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
入力された整数が変数 x に入っているとき、x の絶対値を表示する次のプログラムの空欄に適当なものを入れよ。

(1) もし ① ならば:
(2) x = ②
(3) 表示する("絶対値:", x)

商品の支払いで、50円、10円、1円の3種類の硬貨だけを使い、なるべく硬貨の枚数が少なくなるように支払いたい。
商品価格が整数 x 円のとき、支払う硬貨の最小枚数を表示する次のプログラムの空欄に適当な数字を入れよ。

(1) num50 = x ÷ ①
(2) num10 = (x − num50 × ②) ÷ ③
(3) num1 = x − num50 × ④ − num10 × ⑤
(4) 表示する("最小枚数は", num50 + num10 + num1, "枚")
投稿日:2026.02.15

<関連動画>

2025年5月実施共通テスト模試「情報Ⅰ」大問3解説!

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#アルゴリズムの表し方とプログラムの設計#探索と整列のプログラム#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
2025年5月実施共通テスト模試「情報Ⅰ」大問3解説!
この動画を見る 

【情報Ⅰ】数値の大きいフローチャートの読み取り #shorts #情報 #フローチャート #模試 #プログラミング

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#アルゴリズムの表し方とプログラムの設計#基本的なプログラミング#探索と整列のプログラム#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
フローチャートの問題、および解説です
数値が大きくなった場合の考え方について学びましょう
この動画を見る 

317 二分探索:調べる範囲を工夫して効率的に値を探す

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#探索と整列のプログラム
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは整列済みの配列Arrayの中に変数targetの値が存在するかを調べる二分探索のものである。
二分探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。

(01)Array=【外部からの入力】
(02)target=【外部からの入力】
(03)low=0,high=要素数(Array)=1
(04)found=0
(05)low<=highの間繰り返す:
(06)|mid=(low+high)÷2#(low+high)を2で割った商
(07)もしArray[mid]==targetならば:
(08)||found=1
(09)||low=high+1
(10)|そうでなくもしArray[mid]<targetならば:
(11)||(ア)
(12)|そうでなければ:
(13)LL(イ)
(14)もしfound==1ならば:
(15)|表示する(target,"は配列の",mid,"番目の要素です")
(16)そうでなければ:
(17)L表示する(target,"は配列の中に存在しません")
この動画を見る 

294 配列のデータを一つ左にずらすプログラム:2つの操作の組み合わせ #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#探索と整列のプログラム#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
294 配列のデータを一つ左にずらすプログラム:2つの操作の組み合わせ #shorts
【問題文】
入力された配列Dataの要素を1つずつ左にずらし、先頭の要素は配列の末尾に移動するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

【情報Ⅰ】pythonを使ったプログラム 複利計算やフローチャートの読み取り方と条件分岐から複利計算までの実践問題解説!

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#探索と整列のプログラム
指導講師: 理数個別チャンネル
この動画を見る 
PAGE TOP