問題文全文(内容文)：
1⃣あなたは英語で意思を伝えることが出来ますか。
(　)(1)(　)(2)(　)(3)(　)?
A.　you
B.　English
C.　in
D.　make
E.　understood
F.　yourself
G.　can


2⃣どんなに裕福な者でも過去は買い戻せません。
(　)(　)(4)(5)(　)(6)(　) his own past.
A.　no
B.　buy　back
C.　enough
D.　is
E.　man
F.　rich
G.　to


3⃣来年の今頃は、この町も海外からの観光客でにぎわっていることでしょう。
About this time next year, this town (　)(7)(　)(8)(　)(9)(　).
A.　people
B.　be
C.　with
D.　overseas
E.　crowded
F.　will
G.　from


4⃣その試験を無断欠席したらどうなるか君はわかっていたはずです。
You must (10)(　)(11)(　)(12)(　)(　) absent from that exam without notice.
A.　were
B.　what
C.　would
D.　known
E.　if　you
F.　have
G.　happen


5⃣コンサート前にいつ私たちはリハーサルができると思いますか。
(　)(　)(13)(　)(14)(　)(15) before the concert?
A.　do
B.　we
C.　can
D.　rehearse
E.　think
F.　when
G.　you

問題文全文(内容文)：
ついに受験が終了した横山と和男の早稲田・立教受験に衝撃の展開が！

まず、横山は早稲田大学の入試（教育学部、人間科学部など）を終え、特に人間科学部（人科）の英語は**全問題が難しかった**と語っています。教育学部の英語は、大問3つで、1番は簡単で20分もかからず、徐々に難しく、量も増えていく構成でした。日本史は教育学部の方がレベルが高く、60%の得点率で「もうちょい取りたかった」と悔しさをにじませています。

そして、注目が集まった立教大学の合格発表！抑えの大学として期待されていた社会学部メディア社会学科の結果は、なんと**不合格**（第1回）！共通テストをだいぶ利用したにもかかわらずダメだったことに、本人も「きつい、きつい、きつい」と焦りの色を隠せません。

この結果を受け、早稲田だけに望みを託すか、後期受験を考えるかという厳しい状況に立たされました。横山は後期については何も考えておらず、どこを受けるかもこれから調べなければならない状況です。

一方、和男さんは、立教大学の**経済学部（共通テスト利用）に無事合格**！横山さんが不合格だった数十分後に、抑えが取れたという安堵の結果となりました。和男さんは、立教の経済学部の一般入試も受けていましたが、共通テスト利用で自信がなかったため、一般も受験していたところ、共通テスト利用で合格できた形です。

和男さんの立教経済学部の一般入試は、英語が60分に短縮され、**量的な負担が減った**と感じています。難易度は高かったものの、以前のような「絶対終わるわけがない」という量ではなくなったそうです。早稲田商学部の英語については、去年と同レベルか、やや易しくなった印象で、数学は小問集合4つと大問2つ（計10問）のうち6個は解けた手応えがあり、**一番納得できる試験だった**と語っています。

横山は厳しい状況、和男は抑え確保という、明暗が分かれた合格発表でした。

問題文全文(内容文)：
(5) These parks, ( ) were once sites of battle, are now places of common ground.

a. they

b.those

c.when

d.which

問題文全文(内容文)：
名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。

問題文全文(内容文)：
副詞とみせかけて副詞じゃない。そんな使い方の紹介です。
It dawns on me that the source of my discomfort resides, utterly unreasonably, with his use of the word 'learning'.
I say unreasonably, because I recognize that this word is used legitimately to cover a whole range of activities undertaken with varying degrees of intensity.[慶応義塾大・文 2023]