【小６ 算数】 小６－①⑦ （旧） 比の利用 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 算数(中学受験) > 文章題 > 単位・比と割合・比例・反比例 > 【小６　算数】　　小６－①⑦　（旧）　比の利用

【小６　算数】　　小６－①⑦　（旧）　比の利用

問題文全文(内容文)：
小６　算数　比の利用
［解説］
＜例題１＞
$30:9=10:x$
＜例題２＞
$20:8$と等しいのはどれ？
$4:3$、$5:2$、$10:6$、$15:6$

次の問に答えよ
①$12:20=x:40$
②$12:20=9:x$
③$12:16$と等しいのは？
$3:5$、$6:8$、$24:30$、$9:12$
単元： #算数(中学受験)#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
小６　算数　比の利用
［解説］
＜例題１＞
$30:9=10:x$
＜例題２＞
$20:8$と等しいのはどれ？
$4:3$、$5:2$、$10:6$、$15:6$

次の問に答えよ
①$12:20=x:40$
②$12:20=9:x$
③$12:16$と等しいのは？
$3:5$、$6:8$、$24:30$、$9:12$
投稿日：2012.07.01

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問題文全文(内容文)：
【公式】
平行四辺形の面積＝①＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②

③

④

◎㋐と㋑の直線は平行。

⑥

⑦

※図は動画内参照
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中学受験算数「N進法②」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

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問題文全文(内容文)：
第68回N進法②(マス目の問題)

例1
次の図は、あるきまりにしたがって整数を表しています。
(1)次の図はいくつを表していますか。

(2)この方法で56を図に表しなさい。

例2
次の図は、あるきまりにしたがって整数を表しています。

(1)●○○●●はいくつを表していますか。

(2)この方法で19を図に表しなさい。

(3)この方法で表せる最大のはいくつですか。
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問題文全文(内容文)：
2つの数の和を求めるのをまちがえて、差を求めてしまったので、答えは23になりました。これは正しい答えと14ちがいます。
2つの数をそれぞれ求めましょう。
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