【英語】中1-12 一般動詞①(ルール編) - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中1-12 一般動詞①(ルール編)

問題文全文(内容文):
一般動詞①(ルール編)解説していきます。
単元: #英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
一般動詞①(ルール編)解説していきます。
投稿日:2018.05.28

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【中1 英語】  1-21 canの使い方

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単元: #英語(中学生)#中1英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 英語 canの使い方
以下の問に答えよ
[ポイント] can の意味は①___で②___ の前で使う。
③ I can play tennis. 私は_____________。
④ He can speak English very well. 彼は____________。
⑤ ___ you swim ? あなたは泳ぐことができますか?
⑥ Yes, I ___ . はい、できます。
No, I ___ . いいえ、できません。
⑦ My father ___ ___ curry. 私の父はカレーを作ることができません。
⑧ My mother ___ ___ ___ ___ . 私の母もテニスをすることができます。
⑨ My name ___ ___ the singer. 私の名前はその歌手に由来しています。
⑩ ___ ___ ___ . これらを見て!
⑪ Tom is ___ ___ ___ the soccer team. トムはそのサッカーチームの一員です。
⑫ This is ___ ___ ___ ___ . これは私には難しすぎる。
⑬ ___ ___ ___ . はい、どうぞ。
⑭ I ___ ___ ___ baseball. 私は野球が得意です。
⑮ ___ ___ you? あなたはどうですか?
⑯ ___ ___ ___ play baseball ? 私たちはどこで野球をすることができますか?
※図は動画内参照
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TOEICのロゴが新しくなる #shorts

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#中1英語#中2英語#中3英語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEICのロゴが新しくなる?!
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【英語】中1-28 代名詞①(暗記編)

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単元: #英語(中学生)#中1英語#名詞・代名詞の複数形、How many~?、someとany#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose~?と答え方
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①動画を見ながら表を完成させよう!

②____ like ____.
私は彼が好きです。

③____ ____ ____.
私は彼女を知っている。

④____ ____ ____.
彼は私が大好きです。

⑤This is ____ pen.
これは彼のペンです。

⑥It's ____.
それは私のものです。
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「ever=今まで」では、限界がありますよ! (#082 hiro式・英語上達法)

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「ever」のあらゆる意味を解説します。

以下の例文を参考にして、意味を掴んでいきましょう!
Have you ever been to Hawaii?
This cake is the best ever.
I have never smoked.
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【英語】Stage2 Lesson2 Read全訳

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単元: #英語(中学生)#中1英語#This is~. That is~. What is~? の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
❶What Is a "Non-Native Species"?
Non-native species are animals and plants from a different part of the world. They often create problems for the native animals and plants, or even take the place of other species. We usually think that all non-native species are harmful. But is this true?
❷How Does a Non-Native Species Arrive?
They usually arrive in new lands because of human activities. When we travel around the world, we sometimes carry species with us by accident. At other times, humans bring non-native species on purpose. They travel on our trains or ships far from their original homes. Now let's look at some examples of these non-native species.

・European rabbits in Australia
In 1859, an English settler brought 13 wild European rabbits into Australia because he wanted to hunt them for sport. However, some of the rabbits survived. After ten years, there were too many rabbits. They ate crops and many native plants. Other animals died because the rabbits ate all their food. There are now more than 200 million rabbits in Australia.
・Brown tree snakes in Guam
People brought brown tree snakes into Guam on ships by accident after World War Ⅱ. In just seventy years, the snakes ate most of the birds on the island. Nine of the eleven native forest birds in Guam disappeared completely.

❸Are All Non-Native Species Bad?
Scientists and governments around the world think that we should reduce the numbers of non-native species. But some of these non-native species actually help the lives of other species. On an island near Mauritius, the native giant tortoise died out. After that, many native plants on the island could not survive because they couldn't spread their seeds by themselves. The giant tortoise ate the fruit of the plants and spread the seeds in its feces. So at the beginning of the twenty-first century, scientists brought a non-native tortoise, the Aldabra tortoise, to the island. Now these tortoises are eating the fruit of the plants and spreading the seeds. Other non-native species can play similar roles in their new homes.

❹What's Important for the Environment?
Non-native species are often dangerous to other species. But in some cases, they play an important role in the new environment. Either way, we have to think as carefully as we can before we bring a species to a new environment. The impact of non-native species will be one of the greatest environmental problem of the twenty-first century. If we don't make the right choices today, the earth's natural environment will be in danger in the future.
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