問題文全文(内容文)：
【中学理科】消化を語呂合わせで覚える

問題文全文(内容文)：
空欄を埋めよ。
$\boxed{ 1 }$顕微鏡を、①＿＿＿＿で、直射日光の②＿＿＿＿所におく。
$\boxed{ 2 }$③＿＿＿＿レンズを、いちばん④＿＿＿＿倍率にセット!
$\boxed{ 3 }$⑤＿＿＿＿レンズをのぞきながら、全体が明るく見えるように⑥＿＿＿＿を 調節する。
$\boxed{ 4 }$⑦＿＿＿＿を⑧＿＿＿＿にのせてクリップで止めて、真横から見ながら、⑨＿＿＿＿レンズと⑩＿＿＿＿。
$\boxed{ 5 }$⑪＿＿＿レンズをのぞきながら⑫＿＿＿を回して、⑬＿＿＿レンズを⑭＿＿＿ピントを合わせる。
$\boxed{ 6 }$⑮＿＿＿を回して、はっきり見えるように調節して終了!!!
もし、2つのレンズにそれぞれ『40』『10×』と 書いてあるなら、倍率は⑯＿＿＿倍!!
見たいものが右下にずれているなら、 プレパラートを⑰＿＿＿に動かすといい!
両目で見る顕微鏡を⑱＿＿＿といって、ものを⑲＿＿＿に見るのにいいんだ!
$\boxed{ P }$を顕微鏡で見ると⑳になる。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　蒸散の実験
［解説］
＜準備＞
水の入った容器をA、B、C、D、4つ用意する。
A、B、Cには葉のついた枝を入れる。
Cには葉がむしり取られた枝を入れる。
　↓
Aの葉には何も手を加えない。
Bの葉には表にワセリン（※）をぬる。
Cの葉には裏にワセリン（※）をぬる。
※気孔をふさぐため

＜問題＞
容器の水が減る量について、ランキングをつけよ

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
目が2つあるのに視界が1つになる理由について解説

問題文全文(内容文)：
中１　理科　植物の分類
解説
［胞子］→　シダ（ある）
　　↓
　コケ（ない）

［種子］→　裸子（むき出し）
　　↓
　被子（子房の中）→　単子葉類
　　↓
　双子葉類　→　合弁花類（くっついている）
　　↓
　離弁花類（分かれている）

※図は動画内参照