問題文全文(内容文)：
地球全体では、すべての人が食べるのにじゅうぶんな食料が生産されているが、発展途上国の6人に一人が①＿＿＿＿に直面している。
その根底には埋まらない経済格差があり、その中でも、先進工業国と発展途上国との経済格差を②＿＿＿＿問題という。
また、発展途上国の中で広がっている経済格差を③＿＿＿＿問題という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗も含め、核問題、地球環境問題、紛争と私たちが住む地球には さまざまな問題が混在している。
このような国境をこえる問題に取り組むためにも④＿＿＿＿ (社会が無秩序にならないように秩序をつくろうとする動き)が大切で、そのためにも、私たち一人ひとりが⑤＿＿＿＿市民であることを忘れないようにし、そして人間一人ひとりの生命や人権を大切にすべきだ という 「⑥＿＿＿＿＿＿＿＿」を意識していかなければならない。
地球全体では、すべての人が食べるのにじゅうぶんな食料が生産されているが、発展途上国の6人に一人が①＿＿＿＿に直面している。
その根底には埋まらない経済格差があり、その中でも、先進工業国と発展途上国との経済格差を②＿＿＿＿問題という。
また、発展途上国の中で広がっている経済格差を③＿＿＿＿問題という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗も含め、核問題、地球環境問題、紛争と私たちが住む地球には さまざまな問題が混在している。
このような国境をこえる問題に取り組むためにも④＿＿＿＿ (社会が無秩序にならないように秩序をつくろうとする動き)が大切で、そのためにも、私たち一人ひとりが⑤＿＿＿＿市民であることを忘れないようにし、そして人間一人ひとりの生命や人権を大切にすべきだ という 「⑥＿＿＿＿＿＿＿＿」を意識していかなければならない。
単元：
#社会(中学生)#公民
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
地球全体では、すべての人が食べるのにじゅうぶんな食料が生産されているが、発展途上国の6人に一人が①＿＿＿＿に直面している。
その根底には埋まらない経済格差があり、その中でも、先進工業国と発展途上国との経済格差を②＿＿＿＿問題という。
また、発展途上国の中で広がっている経済格差を③＿＿＿＿問題という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗も含め、核問題、地球環境問題、紛争と私たちが住む地球には さまざまな問題が混在している。
このような国境をこえる問題に取り組むためにも④＿＿＿＿ (社会が無秩序にならないように秩序をつくろうとする動き)が大切で、そのためにも、私たち一人ひとりが⑤＿＿＿＿市民であることを忘れないようにし、そして人間一人ひとりの生命や人権を大切にすべきだ という 「⑥＿＿＿＿＿＿＿＿」を意識していかなければならない。
地球全体では、すべての人が食べるのにじゅうぶんな食料が生産されているが、発展途上国の6人に一人が①＿＿＿＿に直面している。
その根底には埋まらない経済格差があり、その中でも、先進工業国と発展途上国との経済格差を②＿＿＿＿問題という。
また、発展途上国の中で広がっている経済格差を③＿＿＿＿問題という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗も含め、核問題、地球環境問題、紛争と私たちが住む地球には さまざまな問題が混在している。
このような国境をこえる問題に取り組むためにも④＿＿＿＿ (社会が無秩序にならないように秩序をつくろうとする動き)が大切で、そのためにも、私たち一人ひとりが⑤＿＿＿＿市民であることを忘れないようにし、そして人間一人ひとりの生命や人権を大切にすべきだ という 「⑥＿＿＿＿＿＿＿＿」を意識していかなければならない。
投稿日：2014.12.12
