【公民・現代社会】国会：法律ができるまで＆『衆議院の優越』解説！

問題文全文(内容文)：
法律ができるまでの流れと、衆議院の優越について説明しています！

チャプター：

0:00 オープニング
0:05 国会とは
0:30 国会で最も大事な法律を作る仕事について
0:50 議員立法
1:00 閣法
1:24 衆参両院でチェック
1:45 公聴会
2:10 本会議
2:30 否決した場合
2:46 衆議院の優越
2:54 参議院で否決されても衆議院で再議決
3:06 予算関連は衆議院先議
3:46 なぜ『優越』があるのか
4:10 行政や司法との関連の仕事は改めて！

単元： #社会(中学生)#公民

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
法律ができるまでの流れと、衆議院の優越について説明しています！

投稿日：2023.02.04

＜関連動画＞

【公民（現社）】『法の支配』と『社会権』の始まりを2分でチェック！！

単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
人権の中で、最初にできたのが自由権や平等権。その後で、どういう流れで社会権が生まれたのか、法の支配の考え方と共に説明しています。

この動画を見る　

【公民・現代社会】裁判所の種類と三審制を確認！謎の地図もあるよ～

単元： #社会(中学生)#公民

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
いろいろある裁判所をゼロから確認！まったくたどり着かせる気のない裁判所までの雑すぎる地図も載せてあります

この動画を見る　

【社会】　　公民－４　　社会的存在としての人間

単元： #社会(中学生)#公民

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
人間はいくつかの①＿＿＿＿に属し、その中でも他人との関わり合いながら生きていく②＿＿＿＿＿である。
ただ人間には個性があり、考え方や求めるものが違うため、それらを実現しようとすると、③＿＿＿＿が生じることがある。
その場合、話し合いなどでお互いが納得できる解決策を見つけ、④＿＿＿＿を目指す必要がある。
そして、その解決策が納得できるかどうかを判断するために大切な考え方が、⑤＿＿＿＿（みんなにとって、その解決策に⑥＿＿＿＿がないかどうか）と⑦＿＿＿＿（みんなが⑧＿＿＿＿して決定するようになっていて、⑨＿＿＿＿が不当に制限されたり、結果が不当なものになっていないか）である。

この動画を見る　

【社会】　　公民－１０　　基本的人権①　・　基本編

単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
私たちは、平等権、自由権、社会権、参政権などの①＿＿＿＿が保障されていて、日本国憲法では②＿＿＿＿＿＿＿＿の権利（③第＿＿条）として定められている。
また、人権の保障は一人ひとりの個性を尊重し、尊厳をもって人間らしく扱うという「④＿＿＿＿」の原理（⑤第＿＿条）に基づいている。
［第14条①］
すべての国民は、⑥＿＿＿＿＿＿であって、⑦＿＿＿＿、信条、⑧＿＿＿＿、社会的身分または門地により、政治的、経済的または社会的関係において⑨＿＿＿＿されない。
子どもにも人権が保障されていて、1989年に国際連合で採択された「⑩＿＿＿＿＿＿＿＿条約を日本は1944年に批准した。

この動画を見る　

【公民・現代社会】株式会社とは？

単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
株主、株主総会、経営者それぞれ『国政』に例えるとわかりやすいという斬新な解説！！株式会社を理解しよう

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【公民・現代社会】国会：法律ができるまで＆『衆議院の優越』解説！

＜関連動画＞

【公民（現社）】『法の支配』と『社会権』の始まりを2分でチェック！！

【公民・現代社会】裁判所の種類と三審制を確認！謎の地図もあるよ～

【社会】 公民－４ 社会的存在としての人間

【社会】 公民－１０ 基本的人権① ・ 基本編

【公民・現代社会】株式会社とは？