【波動】【音波】ドップラー効果を裏ワザ解説！【高校物理】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【波動】【音波】ドップラー効果を裏ワザ解説！【高校物理】

問題文全文(内容文)：
音が高く聴こえたり低く聴こえるドップラー効果をＯＳ法で解説！振動数の変化はOwn（＝Observer）とSound（＝Source）で考えれば簡単だ！
チャプター：

0:00 オープニング
0:06 ドップラー効果とは？
0:33 音が高く聴こえたり低く聴こえる理由
1:11 ドップラー効果はＯＳ法！
3:10 登場する速さ３つと振動数２つ
5:01 ここから本編！ドップラー効果の解き方
10:04 ドップラー効果の解き方まとめ

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
音が高く聴こえたり低く聴こえるドップラー効果をＯＳ法で解説！振動数の変化はOwn（＝Observer）とSound（＝Source）で考えれば簡単だ！
投稿日：2021.04.13

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あらい水平面上に置かれた物体に糸をつけ、水平に大きさ5.0Nの力で引き続けたところ、物体はその力の向きに3.0m移動した。このとき、糸の張力に物体がした仕事は(a)Jである。また、その間、物体に大きさ2.0Nの動摩擦力がはたらいていたとすると、動摩擦力が物体にした仕事は(b)Jである。(a)(b)に適当な数値を答えよ。
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