問題文全文(内容文)：
Vol 21「ミャンマー史（国軍✖デモ隊）」について解説しています。

問題文全文(内容文)：
【受験生＆世界史学び直し】共通テスト世界史単元別CheckTest
第07講「封建社会の動向と中世ヨーロッパ諸国家の展開の解答解説・ポイント講義〈2022年度版〉＆教養のため（基礎＆教養レベル）」について解説しています。

問題文全文(内容文)：
【受験生＆世界史学び直し】２学期第６回：共通テスト世界史単元別実力Test 　第６講：戦間期と第２次世界大戦前後の世界☆
「解答解説・ポイント講義〈2022年度版〉＆教養（基礎＆教養）」について解説しています。

問題文全文(内容文)：
19世紀の後半から、ヨーロッパの国際情勢は、オーストラリア、①＿＿＿＿、②＿＿＿＿の③＿＿＿＿と、これを包囲するイギリス、④＿＿＿＿、⑤＿＿＿＿の⑥＿＿＿＿との2つの陣営に分かれていき、日本は⑦＿＿＿＿の側に加わった。
この頃、バルカン半島は紛争が絶えなかったため「⑧＿＿＿＿＿＿＿＿」と呼ばれていた。
バルカン半島で緊張が高まる中、⑨＿＿＿＿年、オーストラリアの皇太子夫妻がセルビア人の青年に暗殺されてしまう。
そのため、オーストラリアはセルビアに宣戦布告し、間もなく各国も参戦して、オーストラリア、①‗‗‗‗‗‗、⑩＿＿＿＿＿＿＿＿を中心とする⑪＿＿＿＿側とイギリス、④‗‗‗‗‗‗、⑤‗‗‗‗‗‗を中心とする⑫＿＿＿＿側に分かれて⑬＿＿＿＿が始まった。
日本はこの戦争に参戦する明確な理由はなかったが、⑭＿＿＿＿によって、⑫‗‗‗‗‗‗側に参戦した。
ちなみにこの戦争は⑮＿＿＿＿、飛行機、毒ガスなどの新兵器が使われ、1500万人以上の人が犠牲になった。

問題文全文(内容文)：
【受験生＆世界史学び直し】２学期第７回：共通テスト世界史単元別実力Test 　第７講：戦後の世界史（日本と世界の動き）
「 解答解説・ポイント講義〈2022年度版〉＆教養（基礎＆教養）」について解説しています。