2+2=6になってるのなんで? - 質問解決D.B.(データベース)

2+2=6になってるのなんで?

問題文全文(内容文):
イヤホンの重さが2+2=6になっている件について解説していきます.
単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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イヤホンの重さが2+2=6になっている件について解説していきます.
投稿日:2023.08.03

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単元: #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性(周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法)
教材: #SPX#中学受験教材#6年算数D-支援
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
一辺の長さが整数であるような正方形のたてと横を1cmはばに等分して、いくつかの小さな正方形にわける。左上のすみに1を書き、その下へ順に2,3,4,5,…という数を書き入れる。突きあたるごとに直角にまがり、うずまき状に進む。例えば(A)図は、一辺5cmの正方形について、この方法で書き入れたもの。(B)図は一辺がxcmの正方形について同じ方法で書き入れたものの一部だけを見せたもの。図(B)について、次の問いに答えよ。
(1)この正方形の一辺xcmを求めよ
(2)この正方形に書き入れてある数のうちで、いちばん大きい数は何か
(3)アのところに書いてある数は何か
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【小6 算数】  小6-②① 道のり・速さ・時間①

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問題文全文(内容文):
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※図は動画内参照
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【テスト対策 中2】4章-3

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図は動画内参照
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【中学受験問題に挑戦】135(”大人”は頭の体操) 三角形と正方形の考察

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指導講師: 算数・数学ちゃんねる
問題文全文(内容文):
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*図は動画内参照
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単元: #算数(中学受験)#平面図形#相似と相似を利用した問題
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問題文全文(内容文):
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