みんなはどんな解き方？

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キツネ型、ブーメラン型の角度の求め方

単元： #数学(中学生)#その他#その他

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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キツネ型、ブーメラン型の角度の求め方

投稿日：2025.01.13

単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

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x=?
＊図は動画内参照

樟南高等学校

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単元： #数学(中学生)#円

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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分かるとスッキリする問題解説動画です

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単元： #数学(中学生)#数Ⅱ#指数関数と対数関数#指数関数#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

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これを解け.xは正の実数である.
$x^{x^6}=27$

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単元： #数学(中学生)#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

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因数分解せよ
$x^2-y^2+4y-4$=

2022早稲田佐賀高等学校

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単元： #計算と数の性質#数の性質その他#数学(中学生)#約数・倍数を利用する問題#文章題#文章題その他#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

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「1」を2個、「2」を4個使って作られる異なる6ケタの数をすべて加えると
111111×▢となる。
▢=?

駿台甲府高等学校(改)

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