2023年立命館大学2月2日英語講評 - 質問解決D.B.(データベース)

2023年立命館大学2月2日英語講評

問題文全文(内容文):
2023年立命館大学の英語入試を講評します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(A) I have never seen ( ) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller

(B) One of the best ways to learn a language is ( ) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken

(C) The boss wants the dishes ( ) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being

(D) That was a very ( ) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring

(E) I have enjoyed science ( ) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while

(F) This is the very book ( ) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose

(G) The artist ( ) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange

(H) Not only my parents but also I ( ) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
2023年立命館大学の英語入試を講評します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(A) I have never seen ( ) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller

(B) One of the best ways to learn a language is ( ) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken

(C) The boss wants the dishes ( ) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being

(D) That was a very ( ) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring

(E) I have enjoyed science ( ) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while

(F) This is the very book ( ) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose

(G) The artist ( ) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange

(H) Not only my parents but also I ( ) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have
投稿日:2023.02.07

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブが早稲田大学理工学部の英語入試に挑戦します!

各問題の解き方を参考にして、復習に役立てましょう!
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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
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講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
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$0 \lt \theta \lt \displaystyle \frac{\pi}{2}$のとき
$log_4(\sin^5\theta)+log_4(\cos^5\theta)$の最大値を求めよ

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単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が、駒澤大学の英語の入試問題を解説します。

以下の語彙問題に挑戦しましょう!
21. a story from ancient times about people and events, which may or may not be true
A. adventure
B. documentary
C. legend
D. lesson

22. light and small enough to carry or move
A. portable
B. removable
C. stable
D. visible

23. to face, meet, or deal with a difficult situation or person
A. confront
B. contact
C. puzzle
D. stress

24. shared between two or more people or groups
A. mutual
B. respectful
C. toward
D. uncommon

25. a son of your sister or brother
A. brother-in law
B. cousin
C. nephew
D. niece
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藤川天が受験した日大国際関係3期の英語を解説【怪しい正答率】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#大学入試解答速報#英語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
藤川天の**日大国際関係3期の英語入試**の**怪しすぎる正答率**をモリテツ先生が徹底解説する動画が爆誕だ!

天くんは「語彙問題だけは調べれば答えが出るからやってるんだろう」と疑われ、本人も否定していたが、実際に採点してみると**衝撃の事実**が判明。

当初、語彙問題10問中7問正解とされていたが、**怪しい消し跡**が次々と見つかり、実際はもっと間違えている可能性大!

特に**文法問題**はボロボロで、基礎中の基礎ができていないことが露呈している。

* "How large"(人口にはlargeやsmallを使う)や、"forget to do"(〜するのを忘れる)と "forget doing"(〜したのを忘れる)の区別。
* 「~とみなす」の基本表現 "regard A as B"。
* 超基本の**関係副詞 "where"** の使い方。
* "So big that"(とても大きくて~だ)といった中学レベルの構文。
* ラテン系比較級 "superior to"。

といった基本ができていない。

さらに、**語彙の言い換え問題**でも、"hurt"(怪我をする)の答えとして "stuck"(引っかかる)に丸をつけようとした形跡が見つかるなど、チンプンカンプンな回答。最終的に、合っていたのは**3〜4問**程度だった模様。

しかし、天くんは**「成績が順当に伸びている」という壮大なストーリーを意図的に作り上げていた**過去があり、今回も**ずる賢い演技**で先生たちを騙そうとしていたことが疑われている。

果たして藤川天は、日大に合格できたのか、それとも**全落ちの力**を見せつけるのか?合否結果は生配信で発表されたらしいが、この動画がアップされた時点ですでに結果は出ているというから、アーカイブを今すぐチェックだ!。
この動画を見る 
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