2023年早稲田大学文化構想学部英語講評【やはりレベチ!】 - 質問解決D.B.(データベース)

2023年早稲田大学文化構想学部英語講評【やはりレベチ!】

問題文全文(内容文):
2023年早稲田大学文化構想学部の英語入試を講評します。

復習の際の参考にしましょう!
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
2023年早稲田大学文化構想学部の英語入試を講評します。

復習の際の参考にしましょう!
投稿日:2023.02.14

<関連動画>

適当なページの入試問題を即興で解説してみた

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が、大学入試参考書に載っている問題をランダムで解説します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(E)( )asked to work on Sunday," said the principal.
(1) Any teacher will not be
(2) Any teachers will be
(3) No teacher will be
(4) Whichever teacher won't be

(F) Who ( ) to vote for?
(1) are plans
(2) do they plan
(3) does plan
(4) planned

(G) Barely ( ) home when it started pouring.
(1) had I arrived
(2) have I been arriving
(3) I arrived
(4) I was arriving

(H) There is ( ) what he will do.
(1) no telling
(2) no to tell
(3) not telling
(4) not to tell

(A) Passion is one of the important ( ) for success.
(1) chins
(2) folds
(3) ingredient
(4) liters


(B) Because of a lack of preparation, failure seems ( ).
(1) conservative
(2) inevitable
(3) reliable
(4) unclear

(C) The Center makes sure that all students ( ) an annual health checkup.
(1) forecast
(2) resemble
(3) uncover
(4) undergo

(D) The most important part of the traditional ( ) will be held after sunset.
(1) cemetery
(2) forestry
(3) optimism
(4) ritual

(E) The grass was very ( ) and green.
(1) clumsy
(2) faulty
(3) lush
(4) unforeseen
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2020年早稲田大学政治経済学部英語講評【良問揃い】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が、早稲田大学政治経済学部の英語入試を解説します。

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
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2021年関西学院大学全学部英語講評

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#関西学院大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が関西学院大学の英語入試(全学部)を講評します。

解説を聞いて、復習に役立てましょう!
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2020年早稲田大学法学部英語講評

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が早稲田大学法学部の英語入試を解説します。

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
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【英語】比較倍数表現「一体いつから──asの後にthanを遣っていないと錯覚していた?」

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単元: #英語(高校生)#英文法#英文解釈#比較#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
as...asは知っている。thanも知っている。では……

Iyengar found that people who were shown a selection of six different jams in a store were about 10 times as likely to buy a jar than those exposed to a range of 24 flavors.(早稲田・政経 2010)
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