問題文全文(内容文)：
1⃣図の㋐と㋑は地層から見つかった生物のからだです。
(1)大昔の生物のからだなどが地層の中に残されたものを＿＿とよぶ
(2)㋐は＿＿、㋑は＿＿という生物のからだである
(3)㋐から当時その場所は＿＿海だったと分かる
㋑から、この地層は＿＿代の時代にたい積したと分かる

2⃣下図について答えましょう。
(1)㋐と㋑の間に見られるような不連続な地層の重なりを＿＿という
(2)㋑の層で見られるような,地層がおし曲げられたものを＿＿という
(3)㋑の層では、㋒ー㋓の面を境に地層がずれている。このようなものを＿＿という。
また,これができたのは（㋐・㋑）からである。
㋐地層を横からおすカがはたらいた
㋑地層を横に引っぱるカがはたらいた

＊図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
次のような実験をしました。
《実験》 アブラナとアサガオを、それぞれ図１のア～キのような２４時間周期の明期（光をあてる）と暗期（光をあてない）の条件で育て、花が咲くか咲かないかを調べました。そのときの結果を○×で示しています。なお、例のように明期は白色で、暗期は灰色で、１０分間光をあてることは黒色で示しています。

問１　次の（１）、（２）の文は図１の結果を見て、それぞれの花が咲く条件を述べたものです。文中の（　　a　　）～（　　d　　）に入るべき、最も適する語句を下の語群からそれぞれ選び、正しい文を完成させなさい。
（１）アブラナの花が咲くのは（　　a　　）が（　　b　　）でなければならない。
（２）アサガオの花が咲くのは（　　c　　）が（　　d　　）でなければならない。
【語群】
①明期の合計　　②暗期の合計　③連続した明期　④連続した暗期
⑤８時間以上　⑥１０時間以下　⑦１２時間以上　⑧１４時間以下
問２　図２のク、ケのような明期・暗期の条件で実験した場合、アブラナやアサガオの花はそれぞれ咲くでしょうか。咲くときは〇、咲かないときは×で答えなさい。なお、クは２４時間周期、ケは３０時間周期で行いました。

※表や図は動画内に掲載

問題文全文(内容文)：
理系の勉強法まとめ動画です

問題文全文(内容文)：
焦点距離fcmのレンズの中心からacmの位置に物体を置いた時の像の大きさを計算

問題文全文(内容文)：
1⃣左図のように石灰水を入れたびんの中で、ろうそくを燃やした。
(1)ものが燃えるために必要なのは、_______、_______、_______である。
(2)ろうそくが燃え終わったあと、びんをふると、石灰水は_______
(3)(2)からろうそくが燃えて_______が発生したことが分かる
(4)(3)が発生したのは、ろうそくが_______をふくむからである。

2⃣左図のような装置を組み立て、木のわりばしを蒸し焼きにしたところ、ガラス管の先から、${}_①\underline{ 白いけむり}$が発生し、試験管の口には${}_②\underline{ 黒っぽくねばりがある液体}$と${}_③\underline{ うすい黄かっ色の液体}$がたまった。また、試験管には${}_④\underline{ 黒い個体}$が残った。

(1)下線部①の白いけむりに、マッチのほのおを近づけるとどうなる？下の㋐～㋒から選ぼう
㋐白いけむりが燃える　㋑マッチが激しく燃える　㋒マッチの火が消える
(2)下線部②の黒っぽくねばりのある液体を＿＿＿という
(3)下線部③のうすい黄かっ色の液体は＿＿＿性である
(4)下線部④の黒い固体に火をつけると、どのように燃える？下の㋐～㋒から選ぼう
㋐青いほのおをあげて燃える　㋑赤いほのおをあげて燃える　㋒ほのおを出さずに燃える