【英語】Lesson1-2 ②Stage2 【しまだじろうがていねいに解説】 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(中学生) > 中2英語 > 規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文) > 【英語】Lesson1-2 ②Stage2 【しまだじろうがていねいに解説】

【英語】Lesson1-2 ②Stage2 【しまだじろうがていねいに解説】

問題文全文(内容文)：
Lesson1-2 ②Stage2解説していきます.
チャプター：

0:00 従位接続詞whenの復習
1:30 従位接続詞whenとwhileの違い
3:15 従位接続詞whileの後ろにくる節とは
5:55 動作動詞と状態動詞とは
8:16 be動詞の後ろにくる品詞とは
12:56 特殊な単語home
13:52 エンディング

単元： #英語(中学生)#中2英語#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Lesson1-2 ②Stage2解説していきます.
投稿日：2022.05.12

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単元： #規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#受動態
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
高校受験対策・英語2

【1】次の各組がほぼ同じ内容の文になるように、( )に入る最も適当な英語を1語ずつ書きなさい。

①
(a) His friends love him.
(b) He ( ) ( ) by his friends.

②
(a) You mustn't run in the library.
(b) ( ) ( ) in the library.

【2】 次の日本文に合う英文になるように、( )に入る最も適当な英語を1語ずつ書きなさい。

①もし明日雨なら、私は家にいるつもりです。
( )( ) rainy tomorrow, I will stay at home.

②恭子のおじいさんが彼女の世話をしました。
Kyoko's grandfather ( ) ( ) of her.

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英語の「過去形」が持つ3つの意味を説明します。

①時間的距離
②心理的距離
③実現可能距離

以下の3つの英文が①-③のどれに当てはまるか考えてみましょう。
・I played tennis yesterday.
・Could you open the window?
・I wish I were a bird.
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