【高校生物 49】受容器【目の明暗調節】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
受容器【目の明暗調節】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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受容器【目の明暗調節】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

投稿日：2020.09.07

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
発生【眼の誘導形成】について解説します。

各部位の名前と機能を学びましょう！

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
イヌリンを用いた原尿量計算問題をマスターする
①尿が出来るまでの仕組み
②イヌリンとは何か
③イヌリンの濃縮率
④イヌリンを用いた原尿量計算
⑤尿素と水の再吸収率の計算

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
生物基礎、期末テストに出そうなところをまとめました。
①代謝、呼吸、光合成、酵素
②DNAの構造と細胞分裂

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
神経【ニューロン】について解説します。

図を参考にして、各部位の位置関係を学びましょう！

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
「tRNAの構造と翻訳メカニズム」の内容を解説します。

転写、翻訳を中心に学びましょう！

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