【高校生物 49】受容器【目の明暗調節】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 49】受容器【目の明暗調節】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
受容器【目の明暗調節】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう!
単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
受容器【目の明暗調節】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう!
投稿日:2020.09.07

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単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
視野欠損問題について解説します。

図を参考にして、脳との関係を学びましょう。
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単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
核移植実験と体細胞クローンについて解説します。

核移植実験
①分化した細胞にも発生に必要な全遺伝子が含まれている(分化全能性)
②発生が進むと遺伝子の発現が制約されている(選択的遺伝子発現)
③発生が進むと制約の解除が困難になる
④発生段階が進んだ核ほど完全な成体にまで発生できる割合が下がる
⑤生じた幼生は、核提供個体と同じ遺伝子を持っている(体細胞クローン)
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【生物基礎】腎臓の計算を14分でマスター【再吸収】

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単元: #生物#生物の体内環境#生物基礎
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【生物基礎】腎臓の計算についての解説動画です(再吸収)
1.尿素の濃縮度を求めよ。また、イヌリンの濃縮率を求めよ。
2.1時間に尿が100ml生成された。この時、1時間に生成された原尿の量はいくらか。
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【高校生物 97】【小腸SGLTのグルコース吸収】を宇宙一わかりやすく

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単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
小腸SGLTのグルコース吸収について解説します。

図を参考にして、小腸上皮細胞のグルコース輸送を学びましょう!
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【高校生物】小胞輸送をこの動画一本で理解する

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単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【高校生物】小胞輸送解説動画です
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