問題文全文(内容文)：
ヒトにはたくさんの骨があって、それぞれに役割がある。
例えば、頭の骨は① ＿＿＿し、② ＿＿＿は肺をおおっている。
たくさんの骨がつながっている③ ＿＿＿はからだをしなやかに曲げるのに つごうがいいし、かかとは歩くときに④ ＿＿＿ 。
左の図で、骨と骨がつながっている部分を⑤ ＿＿＿といい、 骨につく筋肉の両端は⑥ ＿＿＿の部分で骨についている。 ちなみに、うでをのばすと⑦ ＿＿＿の筋肉が縮んで、 うでを曲げると⑧ ＿＿＿の筋肉が縮むんだ!!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
ヒトでは、吸いこまれた空気は①＿＿＿＿を通って肺に入る。
①＿＿＿＿の先は枝分かれして②＿＿＿＿ となり、
その先に③＿＿＿＿ というたくさんのふくろがついている。
これのまわりには④＿＿＿＿があり、そこで⑤＿＿＿＿ と⑥＿＿＿＿を交換する。
ちなみに③＿＿＿＿のおかげで⑦＿＿＿＿を増やして効率よく交換するんだ!
肺から血液に渡した⑧＿＿＿＿と小腸で吸収された⑨＿＿＿＿はどちらも⑩＿＿＿＿の中にとりこまれる。
その中で⑨＿＿＿＿は⑧＿＿＿＿を使って分解されエネルギーがとり出される。
そのとき、⑪＿＿＿＿と⑫＿＿＿＿ができる。
この活動を⑬＿＿＿＿ という。
ちなみに肺には⑭＿＿＿＿が無いので、⑮＿＿＿＿や⑯＿＿＿＿に助けてもらって空気の出し入れをしていて、こいつらが広がれば空気を⑰＿＿＿＿んだ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
【Aさんがものさしをはなし、Bくんがどれだけ早くつかめるかをはかる。】
まず、Bくんは目で① ＿＿＿の刺激を受けとっている。それが② ＿＿＿を通って③ ＿＿＿まで伝わる。
そして③ ＿＿＿が『つかむ』という命令をだして
それが④ ＿＿＿を通って、手に伝わる。
だから、つかんだ所のものさしの目盛りが小さい人ほど、刺激から反応までの時間が⑤ ＿＿＿んだ!

【6人が輪になって手をつなぎ、1周にかかる時間をはかる!】
ストップウォッチをスタートさせると同時にとなりの子の手をにぎって、にぎられた子は、またとなりの子の手をにぎる。
そして6番目の子が 手をにぎられたらストップウォッチを止める。
これをしたら3.0秒でした。
このとき、1人あたりにかかった時間は⑥ ＿＿＿秒だよ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中1から中3までの中学理科
全範囲の要点まとめ動画です！

問題文全文(内容文)：
今まで勉強してきた植物は、全部、 種子をつくる①＿＿＿＿だったんだけど、 実は種子をつくらないやつもいるんだ!
それが②＿＿＿＿植物と③＿＿＿＿植物!!
②＿＿＿＿植物
葉・茎・根や④＿＿＿＿が⑤＿＿＿＿。
種子じゃなくて⑥＿＿＿＿で増える。 ⑥＿＿＿＿は葉の⑦＿＿＿＿にある ⑧＿＿＿＿ の中に入っているよ!!
ちなみに⑥＿＿＿＿が発芽すると⑨＿＿＿＿ とよばれるものになるよ!
この植物で有名なのは⑩＿＿＿＿ 。
③＿＿＿＿植物
葉・茎・根の⑪＿＿＿＿がなくて、
⑫＿＿＿＿もないけど、⑬＿＿＿＿と⑭＿＿＿の区別はある。
こいつらも⑮＿＿＿＿で増えるよ!!
根っぽいのがあるんだけど、それは⑯＿＿＿＿といって、土や岩に⑰＿＿＿＿にあって根じゃないんだ。
だから、水分は⑱＿＿＿＿から直接吸収しているよ!
※図は動画内参照