【日本史B】共通テスト対策・安土桃山時代のまとめ 覚え方・語呂合わせ - 質問解決D.B.(データベース)

【日本史B】共通テスト対策・安土桃山時代のまとめ 覚え方・語呂合わせ

問題文全文(内容文):
【日本史B】z安土桃山時代のまとめ動画です
単元: #社会(高校生)#日本史#近世
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【日本史B】z安土桃山時代のまとめ動画です
投稿日:2019.04.23

<関連動画>

【日本史B】日本史を爆上がりさせる勉強法、教科書【日本史勉強法】【日本史参考書】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#その他#勉強法
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【日本史B】日本史の点数を上げるための勉強法、参考書紹介動画です
この動画を見る 

【直前対策】日本史を今から9割取る総復習授業【通史・文化史・一問一答】(概要欄必読)

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
この動画を見る 

【社会】  歴史-64  日清戦争

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
朝鮮では、日清両国の対立の中で政治や経済が混乱したため、①____ 年、東学を信仰する人々が中心となり、排日を要求して蜂起した(②____戦争)。
そして、8月に③____戦争が始まり、日本は勝利し1895年に④____条約が結ばれた。
この条約により⑤____の独立を認め、⑥____ 半島などを日本にゆずり、多額の賠償金を支払うことなどが決められた。
その後、清の弱体化を見て、列強は競って清に進出し、それぞれの勢力 範囲をつくっていった(⑦____ )。
なかでも満州への進出をねらうロシアは、 ドイツ、フランスとともに⑥‗‗‗‗‗‗を清に返還するよう勧告してきた(⑧____)。
日本はこれを受け入れたが同時にロシアへの反感が高まっていった。
政府も軍備強化に力を入れるとともに、政治の安定をめざした。そこで、議会を円滑に 運営しようと考えた伊藤博文は、1900年、⑨____ 会を結成した。
この動画を見る 

【武力で天皇に】壬申の乱【女帝史④ 】日本史テーマ史

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#その他
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
女帝と皇位継承の古代史から「壬申の乱」について解説しています。
この動画を見る 

天下統一した男(7問)【歴史32/さくっ答シリーズ】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#中世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・信長の家臣○○は明智光秀をたおして信長の後継者となり全国統一事業を進めた

・1583年、秀吉は○○城を築き全国統一の拠点とした

・1585年、秀吉は朝廷から○○に 任命され豊臣と名乗った

・信長と秀吉の時代を○○時代という

・秀吉は○○令を出してキリスト教の宣教師を国外に追放した

・キリスト教の宣教師を国外追放したおに キリスト教徒は増えていったのはなぜ?

・秀吉は○○金山(新潟県)や△△銀山(島根県) などの鉱山の開発を行い、統一的な金貨を発行した
この動画を見る 
PAGE TOP