日本で見かける変な英語をアメリカ人が添削3#Shorts - 質問解決D.B.(データベース)

日本で見かける変な英語をアメリカ人が添削3#Shorts

問題文全文(内容文):
日本の飲食店で外国人観光客が困惑!?まさかの「変な英語」が、あなたのオーダーを邪魔しているかもしれません!「お通し」という文化を伝えようとした英語表記が、アメリカ人の目に「アペタイザーを頼むな」と映ってしまう衝撃のワケとは?
問題のフレーズは「We as that Order ONE drink instead of」です。この「instead of」が、「〇〇の代わりに」と直訳されることで、「前菜を頼んじゃいけないルール?」と誤解を生んでしまうのです。本来は「最低でも1ドリンクはご注文ください」というシンプルな意図なのに、なぜこんなにも複雑になってしまうのでしょうか?
韓国語のメニューでは「1飲み物注文してください」と明確なのに、日本の英語はなぜここまで分かりにくいのか?ネイティブが「全然そっちの方が分かりやすい」と断言する 、日本の「変な英語」が引き起こすコミュニケーション不全。あなたの身近な英語表記は大丈夫ですか?その真相に迫ります!
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
日本の飲食店で外国人観光客が困惑!?まさかの「変な英語」が、あなたのオーダーを邪魔しているかもしれません!「お通し」という文化を伝えようとした英語表記が、アメリカ人の目に「アペタイザーを頼むな」と映ってしまう衝撃のワケとは?
問題のフレーズは「We as that Order ONE drink instead of」です。この「instead of」が、「〇〇の代わりに」と直訳されることで、「前菜を頼んじゃいけないルール?」と誤解を生んでしまうのです。本来は「最低でも1ドリンクはご注文ください」というシンプルな意図なのに、なぜこんなにも複雑になってしまうのでしょうか?
韓国語のメニューでは「1飲み物注文してください」と明確なのに、日本の英語はなぜここまで分かりにくいのか?ネイティブが「全然そっちの方が分かりやすい」と断言する 、日本の「変な英語」が引き起こすコミュニケーション不全。あなたの身近な英語表記は大丈夫ですか?その真相に迫ります!
投稿日:2024.10.03

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Getを使わない英作文

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
Getという単語には意味が沢山ありますが、Getを使わない文章を紹介します!

以下の問題に挑戦してみましょう!

1. I got some advice. → I _ _ _ _ _ _ _ some advice.
2. I got a score of 95. → I _ _ _ _ _ _ _ _ a score of 95.
3. I got a new computer. → I _ _ _ _ _ _ a new computer.
4. The event got a lot of attention. → The event _ _ _ _ _ _ _ _ _ a lot of attention.
5. I got to the station. → I _ _ _ _ _ _ _  _ _ the station.
6. I got on the plane. → I _ _ _ _ _ _ _ the plane.
7. I get along with my parents. → I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ with my parents.
8. Governments are working together to get rid of the virus. → Governments are working together to _ _ _ _ _ _ _ _ _ the virus.
9. These days, many children are not getting enough sleep. → These days, many children are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
この動画を見る 

【英作文】添削する時の3つの視点とは?

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
一ノ瀬先生と森田鉄也先生が、英作文を添削する時の視点を語ります。

英作文を書く際に意識すべきことを、会話から読み取りましょう!
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英文ライティングの幅を広げる【中澤俊介】第3回英語講師オーディション②

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単元: #英語(高校生)#英文法#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英作文を書く際に、表現のバリエーションに困っていませんか?

今回は「無生物主語」を用いた表現方法を習得しましょう!
この動画を見る 

【英検・国連英検】英作文で使えるSDGsの具体例

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
SDGsの11個目の内容「住み続けられるまちづくりを」に関しての動画です。

この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう!

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう!
TOPIC: Is a nation's economic development more important than protecting its cultural heritage?
この動画を見る 

法政大学の問題に挑戦【英語整序問題対策講座⑤】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
それぞれに与えられた語句を並べかえて空欄1~5を補い、最も適切な文を完成させなさい。
解答は2番目と4番目に入るもののみを (a)~(e)から選び、その記号を解答欄にマークしなさい。
大文字・小文字の違いは無視しなさい。(法政大学)

(1) The company [1][2][3][4][5] one of the most successful in the world.
 (a) been (b) to (c) considered (d) has (e) be

(2) We knew that [1][2][3][4][5] the decision would be.
 (a) what (b) not (c) had (d) heard (e) Jane

(3) John is not very punctual. He usually [1] [2] [3] [4] [5] the class has started.
 (a) minutes (b) up (c) after (d) turns (e) ten

(4) Don't take [1][2] of Mary. She always [3] [4] [5] we have visitors.
 (a) whenever (b) off (c) notice (d) any (e) shows
この動画を見る 
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