【高校生物 124】【受容体の分類】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
受容体の分類を解説します。

情報を整理して、爆速暗記術に役立てましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
受容体の分類を解説します。

情報を整理して、爆速暗記術に役立てましょう！

投稿日：2021.06.24

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
効果器【筋収縮とクレアチンリン酸の関係】について解説します。

図を参考にして、物質の流れを理解しましょう！

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
以下の問題に挑戦しましょう！
「乳酸発酵やアルコール発酵でATPが合成され続けるためには、これらの発酵経路がピルビン酸で終わらず、乳酸やエタノールまで進む必要がある。その理由を120字以内で説明せよ。」

問題を解くために必要な知識を整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
遺伝子【一遺伝子一酵素説】について解説します。

一遺伝子一酵素説→1つの遺伝子は、1つの酵素合成を支配している

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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突然変異の分類について解説します。

環境変異→生育環境や食物により差が生じること。
突然変異→染色体突然変異、遺伝子突然変異

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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2020年センター試験生物基礎の第2問を解説します。

生物の体内環境の維持について、淡水魚と海水魚の違いを確認しましょう。

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