309 10進数を16進数に変換するプログラム:手順をプログラムにしよう! #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

309 10進数を16進数に変換するプログラム:手順をプログラムにしよう! #shorts

問題文全文(内容文):
309 10進数を16進数に変換するプログラム:手順をプログラムにしよう! #shorts
【問題文】入力された正の整数を16進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
309 10進数を16進数に変換するプログラム:手順をプログラムにしよう! #shorts
【問題文】入力された正の整数を16進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
投稿日:2024.09.09

<関連動画>

293 配列内の最大値を探すプログラム:一つずつ値を確認してmax_valueを更新する #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
293 配列内の最大値を探すプログラム:一つずつ値を確認してmax_valueを更新する #shorts
【問題文】
配列Dataに格納された数のうち最大のものを表示するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts
【問題文】入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
295 配列の要素を逆順にする:具体例を使ってプログラムを完成させよう! #shorts
【問題文】入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 

283 2次元配列で九九の表を作る:2重の繰り返しを使って値を効率的に代入する #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
283 2次元配列で九九の表を作る:2重の繰り返しを使って値を効率的に代入する #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
この動画を見る 

296 特定の倍数の個数を数えるプログラム:こんなときにも役に立つ! ド・モルガンの法則!! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#配列と関数
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
296 特定の倍数の個数を数えるプログラム:こんなときにも役に立つ! ド・モルガンの法則!! #shorts
【問題文】
1から100の整数のうちで、2の倍数または3の倍数であるが5の倍数でも7の倍数でもないものの個数を数えるプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る 
トップへ戻る