さまざまな身分とくらし(6問)【歴史37/さくっ答シリーズ】

問題文全文(内容文)：
・江戸幕府は、秀吉の行った身分制度を強化身分を○○・△△や町人に大きく分けた

・百姓には土地を持つ○○と土地を持たない△△がいた

・有力な本百姓は村役人となり自治をにない、○○を徴収して領主におさめた

・寄合で定められたおきてを破ると○○という罰が与えられた

・犯罪の防止や年貢の納入に連帯責任負わせる○○という制度をつくった

・百姓や町人とは別に、○○身分・△△身分などの人々がいて、厳しく差別されていた

単元： #社会(高校生)#日本史#近世

指導講師：とある男が授業をしてみた

投稿日：2018.08.26

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問題文全文(内容文)：
2020年度京都大学「日本史」の解説動画です。

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天下統一した男(7問)【歴史32/さくっ答シリーズ】

単元： #社会(高校生)#日本史#中世

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
・信長の家臣○○は明智光秀をたおして信長の後継者となり全国統一事業を進めた

・1583年、秀吉は○○城を築き全国統一の拠点とした

・1585年、秀吉は朝廷から○○に任命され豊臣と名乗った

・信長と秀吉の時代を○○時代という

・秀吉は○○令を出してキリスト教の宣教師を国外に追放した

・キリスト教の宣教師を国外追放したおにキリスト教徒は増えていったのはなぜ？

・秀吉は○○金山(新潟県)や△△銀山(島根県) などの鉱山の開発を行い、統一的な金貨を発行した

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2023年共通テスト日本史講評【予想平均点・難易度分析・対策】

単元： #社会(高校生)#日本史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

問題文全文(内容文)：
日本史：相澤理
元東進ハイスクール講師

#共通テスト
#講評

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【日本史】明治時代：留守政府（前半）

単元： #社会(高校生)#日本史#近代・現代

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
明治時代：留守政府に関して解説していきます.（前半）
#明治時代　#留守政府　#西郷隆盛　#山縣有朋　#井上馨　#大久保利通

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墾田地系荘園と寄進地系荘園【ゼロから日本史35講】

単元： #社会(高校生)#日本史

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

問題文全文(内容文)：
古代の土地制度である「墾田地系荘園と寄進地系荘園」についての解説です。

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