【情報Ⅰ】ハードウェアとは? - 質問解決D.B.(データベース)

【情報Ⅰ】ハードウェアとは?

問題文全文(内容文):
ハードウェアのしくみについて解説します
チャプター:

0:00 OP
0:06 コンピュータのしくみ
0:48 ハードウェアのしくみ
2:07 ED

単元: #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#コンピュータの構成と動作
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ハードウェアのしくみについて解説します
投稿日:2023.04.30

<関連動画>

074 10進数を2進数に変換!:意外と難しい!?割り算で数の本質を見つける #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
10進数の53を2進数で表せ.
この動画を見る 

068 1バイトは何通り?:1ビット増えるごとに2倍になる情報の爆発 #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
1bitは0と1の2通りの情報を表す。1バイトは8bitのことである.
よって、1バイトは2×8=16通りの情報を表す.これは正しいか?
この動画を見る 

共テ本番レベル模試直前!2024年10月共通テスト模試「情報Ⅰ」全問解説!

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報デザイン#デジタル#ネットワーク#情報社会と問題解決#情報セキュリティと法規#情報デザインの基礎#情報デザインの活用#デジタル化された情報とその表し方#さまざまな情報システム#情報システムを支えるデータベース
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
共テ本番レベル模試直前!2024年10月共通テスト模試「情報Ⅰ」全問解説になります!
この動画を見る 

【フル】256と1024が“丁度”となる理由

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
理系が256と1024を丁度と思う理由に関して解説していきます。
この動画を見る 

077 16進数6Dを2進数に変換!:進数の対応表で簡単に計算しよう! #shorts

アイキャッチ画像
単元: #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
16進数で6Dと表される数を2進数で表せ.
この動画を見る 
PAGE TOP