問題文全文(内容文)：
英語に存在する全12種類の時制を8分で解説します！細部については別の動画にて詳しく解説する予定です。

問題文全文(内容文)：
一年生の時に覚えたbe動詞は
①＿＿＿,②＿＿＿,③＿＿＿の3種類。
こいつらにも過去形があって、
④＿＿＿，⑤ ＿＿＿→⑥ ＿＿＿
に変わって、意味は⑨＿＿＿!!
⑩I＿＿ busy.
私は忙しい。
⑪I＿＿ busy.
私は忙しかった。
⑫＿＿ ＿＿free＿＿?
あなたは昨日ひまでしたか？
⑬Yes,I＿＿./No,＿＿I.
⑭This song＿＿ ＿＿.
この歌はワクワクしなかった。
⑮Zyun＿＿ free＿＿ ＿＿.
ジュンは１日中ひまだった。
⑯the singer's concert?
(返事)⑰＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
ほんとうによかったよ。
⑱Science＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
私にとって料理は難しかった。
⑲＿＿you＿＿＿＿ ＿＿＿＿?
どこか行ったの？

問題文全文(内容文)：
"You will study English tomorrow."と"You're going to study English tomorrow."
どちらも「明日英語を勉強します」だけど…実は使い分けがあります！

この動画では、「will」と「be going to」の本当の違いを、ネイティブがどんな場面で使い分けているのかをやさしく解説します。

問題文全文(内容文)：
提供された情報に基づくと、この動画が提起する主要な問題点は、英語学習者が英単語や文法の多様な側面を誤解し、使用に困難を抱えていることです。

・多くの単語は、日本語の直訳に頼ることで本来の語源やニュアンスが見落とされ、不適切な表現につながりがちです（例: visit, grow, mind, industrious）。
・また、「marry」に付随する前置詞の誤用、「already」や「easy」の多様な用法、「insist」や「suggest」が取る動詞の形など、文法的な落とし穴が数多く存在します。
・さらに、アメリカ英語とイギリス英語での単語の使われ方や数え方の違い（例: stomach ache, movie, money関連）も、学習者にとって混乱の原因となっています。
・この動画は、これらの根深い誤解や習得の難しさを指摘し、語源や語法に基づいた正確な知識の重要性を強調しています。
・したがって、動画の目的は、こうした問題点を解消し、より自然で適切な英語表現を学習者が習得するための実践的な指針を示すことにあります。

問題文全文(内容文)：
Lesson 10-2関係代名詞の目的格についての解説です。目的格の省略や、先行詞などの用語、主格目的格の見分け方などについても解説しています。　

例文
This is the book which I bought yesterday.
これは私が昨日買った本です。
The e-mail you sent me yesterday was really interesting.
昨日私に送ってくれたメールはとても面白かった。