サンジの悪魔風脚のカロリー計算したらヤバかった...

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下記質問の解説動画です
サンジの悪魔風脚ってめちゃくちゃカロリー消費しそうなんですが、どれくらいですか?

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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サンジの悪魔風脚ってめちゃくちゃカロリー消費しそうなんですが、どれくらいですか?

投稿日：2022.08.15

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指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【物理】電磁気：コンデンサー⑤：コンデンサーの直列と並列、電位差や電気容量、電気量まで徹底解説！合成容量もやるよ！

単元： #物理#電気#理科(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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コンデンサーの直列と並列、電位差や電気容量、電気量まで徹底解説！合成容量もやるよ！

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【毎朝物理１１日目】波の干渉【８月平日限定】8/15（木）

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

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水面上の2点A，Bから，波長4.0cm，振幅0.50cmの等しい波が，同じ振動(同位相)で生じている。次の点P，Qにおいて，波は強めあうか，弱めあうか。また，各点における合成波の振幅を求めよ。ただし，振幅は減衰しないものとする。
(1)AP=10cm，BP=16cm
(2)AQ=8cm，BQ-12cm

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【高校物理】【プランク定数】図は、陰極にタングステンを利用し、光電管に入射する光の振動数νを変化させて，光電子の最大運動エネルギー Kｍを測定した結果である。（1）タングステンの仕事関数はいくらか…

単元： #物理#理科(高校生)#原子

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

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図は、陰極にタングステンを利用し、光電管に入射する光の振動数νを変化させて，光電子の最大運動エネルギー Kｍを測定した結果である。
（1）タングステンの仕事関数はいくらか。
（2）プランク定数はいくらか。グラフから求めよ。

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【高校物理】図のような、レンズと物体AA’がある。(a),(b),(c)で、F,F’はそれぞれのレンズの焦点である。レンズによってできるAA’の像を作図せよ。

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

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図のような、レンズと物体AA’がある。(a),(b),(c)で、F,F’はそれぞれのレンズの焦点である。
レンズによってできるAA’の像を作図せよ。

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