通分してはいけない問題

問題文全文(内容文)：
「通分してはいけない問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
「通分してはいけない問題」について解説しています。
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投稿日：2024.08.28

単元： #算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
池の周囲を1周する道があります。A君とB君が同時に同じところを出発して同じ方向に回ると、70分後にA君はB君にはじめて追いつき、同時に同じところを出発して反対方向に回ると、30分後に2人ははじめて出会いました。A君、B君がこの道を1周するのにかかる時間はそれぞれ何分ですか。

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：いつもの先生

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長方形$ABCD$があり、
$AE+CD=DE、\angle CBD = 39°$のとき、
$\angle ADE$の大きさは？

＊図は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#文章題#平均算・過不足算・差集め算・消去算#表とグラフ#表とグラフ・集合

指導講師：とある男が授業をしてみた

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◎20人で空き缶を拾いました。

①～⑤は動画内の表を見て穴埋めしよう。

⑥3個以上9個未満は何人？
⑦6個以上9個未満の人数は全体の何%？
⑧拾った数が少ない方から数を数えて6番目の人はどのはんにいる？
※表は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
これできる？
【問題文】
(975+319+753+197+531)÷5

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
12の約数を例に約数について学んでいくよ！

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