312 1 挿入ソートの具体例：手を動かして納得理解！ #shorts - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 情報Ⅰ(高校生) > プログラミング > プログラムによる動的シミュレーション > 312 1 挿入ソートの具体例：手を動かして納得理解！ #shorts

312 1 挿入ソートの具体例：手を動かして納得理解！ #shorts

問題文全文(内容文)：
次のプログラムは配列Arrayを挿入ソートで昇順に整列するものである。
配列[4, 5, 1, 3, 2]を挿入ソートで並び替えよ。
ただし、挿入ソートとは次の手順により配列の並びを整列するものである。
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムは配列Arrayを挿入ソートで昇順に整列するものである。
配列[4, 5, 1, 3, 2]を挿入ソートで並び替えよ。
ただし、挿入ソートとは次の手順により配列の並びを整列するものである。
投稿日：2024.09.23

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問題文全文(内容文)：
305 2進数を10進数に変換するプログラム3：後ろ向きに進む繰り返し！？ #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
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問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)number=【外部からの入力】#9と入力
(2)もしnumber % 6==0ならば:
(3)l 表示する("6の倍数")
(4)そうでなくもし number % 2==0ならば:
(5)l 表示する("2の倍数だが3の倍数でない")
(6)そうでなくもし number %3==0ならば:
(7)l 表示する("3の倍数だが2の倍数でない")
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問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x=13
(2)もしx%3!=0ならば:
(3)L x=x+3-(x%3)
(4)表示する("xの値は",x)
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指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムでageに17と入力したときの実行結果を答えよ。
(1)age=【外部からの入力】 #17と入力
(2)もしage>=18ならば:
(3)L 表示する("成人です.")
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