304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts

問題文全文(内容文):
304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
304 2進数を10進数に変換するプログラム2:前の計算結果を上手に使って計算しよう! #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
投稿日:2024.08.08

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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
302 支払いの最小枚数を求めるプログラム:商とあまりを上手に使って枚数と残り金額を計算しよう! #shorts
【問題文】
支払い額に対して、その支払いに必要な一万円札、五千円札、千円札、五百円硬貨、百円硬貨、五十円硬貨、十円硬貨、五円硬貨、一円硬貨の最小枚数を計算するプログラムである。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは配列Arrayをバブルソートで昇順に整列するものである。
実行回数ができるだけ少なくなるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)Kamoku=["英語","数学","国語"]
(2)Tokuten=[80,75,90]
(3)表示する(Kamoku[0],"の得点は",Tokuten[0])
(4)表示する(Kamoku[1],"の得点は",Tokuten[1])
(5)表示する(Kamoku[2],"の得点は",Tokuten[2])
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)number=【外部からの入力】#9と入力
(2)もしnumber % 6==0ならば:
(3)l 表示する("6の倍数")
(4)そうでなくもし number % 2==0ならば:
(5)l 表示する("2の倍数だが3の倍数でない")
(6)そうでなくもし number %3==0ならば:
(7)l 表示する("3の倍数だが2の倍数でない")
(8)そうでなければ:
(9)L 表示する("2の倍数でも3の倍数でもない")
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは、配列Arrayを挿入ソートで昇順に整列するものである。挿入ソートが正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。
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