【日本史B】日本史やばい人_助けます【共通テスト】 - 質問解決D.B.(データベース)

【日本史B】日本史やばい人_助けます【共通テスト】

問題文全文(内容文):
【日本史B】日本史の勉強法紹介動画です
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【日本史B】日本史の勉強法紹介動画です
投稿日:2020.12.25

<関連動画>

【社会】  歴史-65  日露戦争

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単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
清では、列強の中国分割に反発して、外国の勢力を排除しようとする運動がさかんになった。
その中心だった①____は、1900年、北京にある各国の公使館を包囲したが、日本軍を含む連合軍に鎮圧された(①‗‗‗‗‗‗事件)。
その後、ロシアとの対立を強めていった日本は、利害の一致したイギリスと1902年に②____を結び、ロシアに対抗した。
そして、③____年に④____戦争が始まったのだが、両国とも戦争の継続が困難になったため、アメリカの仲介により⑤____ が結ばれた。
しかし、この条約は、賠償金が得られないなど、日本の得た権益 が少なかったため、国民が政府を攻撃し、東京では、暴動をともなう民衆の運動にまで発展した(⑥________事件)。
また、歌人の⑦____は、ロシアと戦争するべきという⑧____論に疑問を投げかけ、のちに『君子にたまふことなかれ』という詩を発表した。
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模試の優先順位:この模試は絶対に受けろ!【篠原好】

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単元: #全統模試(河合塾)#全統模試(河合塾)#その他#勉強法#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#【河合塾】全統共通テスト模試#【東進】共テ本番レベル模試
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
模試の優先順位
「この模試は絶対に受けなければならない理由」についてお話しています。
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清和源氏と桓武平氏【中世の武士社会② 】ゼロから日本史40講

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単元: #社会(高校生)#日本史#中世
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
ゼロから日本史40講【中世の武士社会② 】
「清和源氏と桓武平氏」について解説しています。
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【明治・同志社・立教が始まる!関関+世界史・日本史の即日速報・2/6の狙い】2月5日入試〈関西大・関西学院大・立命館大など〉代ゼミ講師が今日の入試を解析&今後の狙い目&当てに行きます!

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単元: #日本史#世界史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試解答速報#GMARCH#関関同立
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
【明治・同志社・立教が始まる!】2月5日入試〈関西大・関西学院大・立命館大など〉
「関関+世界史・日本史の即日速報・2/6の狙い」について解説しています。
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天下統一を目指した男(10問)【歴史31/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(高校生)#日本史#中世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・尾張(愛知県)の戦国大名だった○○が戦国大名を破り、全国統一をおし進めた

・1506年 ○○の戦い
織田信長VS今川義元

・1573年、信長は15代将軍足利義昭を京都から追放して○○幕府を滅亡させた

・1575年 ○○の戦い
織田信長VS武田勝頼

・長篠の戦いで信長は○○を使った新しい戦い方をして武田氏を苦しめた

・1576年、信長は5層の天守を持つ○○城(滋賀県)を築いた

・信長は商人を城下に集め、商業の発展を図るために○○の政策をした

・信長は○○を廃止して 自由な通行や商品の流通を図った

・信長は自分に従わない勢力には厳しい態度でのぞみ、○○の自治をうばったり△△寺を焼き打ちしたりした

・1582年 信長は家臣の○○にそむかれて、△△寺で自害した
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