280 条件を満たすものだけを足し合わせるプログラム：繰り返しと条件分岐を組み合わせる #shorts - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 情報Ⅰ(高校生) > プログラミング > プログラムによる動的シミュレーション > 280 条件を満たすものだけを足し合わせるプログラム：繰り返しと条件分岐を組み合わせる #shorts

280 条件を満たすものだけを足し合わせるプログラム：繰り返しと条件分岐を組み合わせる #shorts

問題文全文(内容文)：
280 条件を満たすものだけを足し合わせるプログラム：繰り返しと条件分岐を組み合わせる #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
280 条件を満たすものだけを足し合わせるプログラム：繰り返しと条件分岐を組み合わせる #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
投稿日：2024.05.31

＜関連動画＞

278 繰り返しと条件分岐の合せ技：3の倍数の個数を数えるプログラム #shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
278 繰り返しと条件分岐の合せ技：3の倍数の個数を数えるプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
この動画を見る　

2025年5月実施共通テスト模試「情報Ⅰ」大問3解説！

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#アルゴリズムの表し方とプログラムの設計#探索と整列のプログラム#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2025年5月実施共通テスト模試「情報Ⅰ」大問3解説！
この動画を見る　

298 ユークリッドの互除法2：余りを計算して効率的に最大公約数を求めよう！ #shorts

アイキャッチ画像
単元： #数A#情報Ⅰ(高校生)#整数の性質#ユークリッド互除法と不定方程式・Ｎ進法#数学(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
298 ユークリッドの互除法2：余りを計算して効率的に最大公約数を求めよう！ #shorts
【問題文】
このプログラムは次の2つの性質を使って最大公約数を求めるものである。
性質1）xをyで割ったあまりが0のとき、xとyの最大公約数はyである。
性質2）xをyで割ったあまりが0と異なるとき、xとyの最大公約数はyとxをyでわったあまりの最大公約数に等しい。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る　

239 変数に文字列を代入する：文字列同士の足し算ってどういうこと！？ #shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#アルゴリズムの表し方とプログラムの設計#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
この動画を見る　

304 2進数を10進数に変換するプログラム2：前の計算結果を上手に使って計算しよう！ #shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
304 2進数を10進数に変換するプログラム2：前の計算結果を上手に使って計算しよう！ #shorts
【問題文】
配列Binaryは与えられた2進数の各桁の値を要素として持つ。
例えば、1 1 0 1に対して配列Binaryは[1, 1, 0, 1]である。
配列Binaryに入力された2進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
この動画を見る　
PAGE TOP