【社会】 歴史-56 明治時代① ・ 始まり編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-56  明治時代① ・ 始まり編

問題文全文(内容文):
新政府は、日本を近代国家にするため、さまざまな改革を進めた。
これらの 改革と、それにともなう社会の動きを①____という。
新政府はまず、1868年 に新しい政治の方針(②____)を定めた。
1869年には、土地と人民を政府に返上させた(③____)があまり効果がなかった。
そこで、1871年、藩を廃止して県を置いた(④____)。
同時に政府のしくみも強化され、倒幕の中心勢力だった少数の公家や薩摩、長州、土佐、肥前の4藩の出身者たちが 政治の実権をにぎった(⑤____政治)。
また、江戸時代の厳しい身分制度を 廃止し天皇の一族を⑥____族、もとの公家・大名を⑦____族、武士などを土族、農民や町民を平民とする身分制度をつくった(⑧____)。
そして、1871年には、えた身分、ひにん身分などの呼び名を廃止し平民と同じとする⑨____令が出されたが、民衆の意識はあまり変わらなかった。
単元: #社会(中学生)#歴史#明治時代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
新政府は、日本を近代国家にするため、さまざまな改革を進めた。
これらの 改革と、それにともなう社会の動きを①____という。
新政府はまず、1868年 に新しい政治の方針(②____)を定めた。
1869年には、土地と人民を政府に返上させた(③____)があまり効果がなかった。
そこで、1871年、藩を廃止して県を置いた(④____)。
同時に政府のしくみも強化され、倒幕の中心勢力だった少数の公家や薩摩、長州、土佐、肥前の4藩の出身者たちが 政治の実権をにぎった(⑤____政治)。
また、江戸時代の厳しい身分制度を 廃止し天皇の一族を⑥____族、もとの公家・大名を⑦____族、武士などを土族、農民や町民を平民とする身分制度をつくった(⑧____)。
そして、1871年には、えた身分、ひにん身分などの呼び名を廃止し平民と同じとする⑨____令が出されたが、民衆の意識はあまり変わらなかった。
投稿日:2014.05.22

<関連動画>

【社会】  歴史-35  全国統一をめざした男

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
最初に全国統一に乗り出したのは、尾張(愛知県)の①_____で、1560年、今川義元を②____の戦いで破り、勢力を広げた。
その後、足利義昭を援助し将軍にするが、次第に敵対するようになった足利義昭を追放し③____幕府をほろぼした。
1575年には、④____隊を使って、騎馬隊中心に武田氏を⑤____の戦いで破り、翌年、⑥____城を築いた。
その城下町には、⑦____の政策によって商人を招き、⑧____や各地関所を廃止し、商工業の発展を図った。
しかし、1582年、家臣である⑨______のむほんにあい、京都の⑩____で自害し全国統一達成できなかった。
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四大文明3(5問)【歴史3/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.インダス文明はどの川の流域で栄えたか?

2.インダス文明で使われていたとされる文字は?

3.インダス文明はどの都市を中心とした文明か?

4.紀元前1500年頃、アーリヤ人が侵入して先住民して身分制度を作った。
その身分制度は、のちに何という制度になったか?

5.当時の身分制度の最高身分は?
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【社会】  歴史-45  江戸時代⑦ ・ 都市の繁栄と文化編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
17世紀末、都市が大きく発展した。
①____は「将軍のおひざもと」といわれる将軍の城下町で、全国の商業や金融の中心地大阪は、「②____ 」と呼ばれ、諸藩は大阪に③____ を置き、米や特産物を販売した。
そして、④____は西陣織などの工芸品を生産し、この①‗‗‗‗‗‗、大阪、④‗‗‗‗‗‗を⑤____ と呼ぶ。
都市では、問屋や仲買などの大商人が⑥____という同業者組織をつくり、幕府の許可を得て営業を独占した。
④‗‗‗‗‗‗や大阪を中心とする上方では⑦____文化が栄えた。
⑧____ 武士や町人の生活をもとに浮世草子(小説)を書き、近松門左衛門は歌舞伎や⑨____ この脚本を書いた。
また、俳諧(俳句)では、⑩____が『奥の細道』を書き、絵画では⑪____が大成し菱川師宣は⑫____の祖となり、『⑬________』などをかいた。
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【社会】  歴史-38  安土桃山時代③ ・ 文化編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
全国の統一が進むなかで、大名や大商人たちは、その権力や富を背景に豪華で壮大な文化(①____ 文化)を生み出した。
たとえば、支配者の権威を 示すために、天守をもつ②____がつくられ、その室内のふすまや屏風には③____などによってはなやかな絵がえがかれた。
また、大名や大商人たちの交流の場として④____が流行し、そして豊臣秀吉に仕えた⑤____は質素なわび茶の作法を完成させた。
その他にも、⑥____ という女性がはじめたかぶき踊りが人気を集めたり、琉球(沖縄県)から 伝わった三線をもとに⑦____がつくられたりした。
その一方で、南蛮貿易がさかんに行われたため、パンやカステラなどが日本にもたらされた。
また、キリスト教の宣教師たちによって、新しい学問や技術が伝わったり、ヨーロッパ風の衣服が流行したりした。
こうしたヨーロッパから伝えられた文化を⑧____文化という。
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【社会】  歴史-47  江戸時代⑨ ・ 2つ目の改革編

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単元: #社会(中学生)#歴史#江戸時代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
8世紀になると、農民たちは、不正を働く役人の交代や年功の軽減を要求する①____を起こし、都市では、米の買い占めをした商人に対する②____が起こった。
18世紀後半、老中の③____は、商工業者の力を利用して、幕府の財政を立て直そうとした。
しかし、地位や特権を求めてわいろが横行したうえ、1782年に起こった④____のききんの影響で失脚した。
その後、白河藩主の⑤____が⑥____の改革を行った。
農民を農村に帰す⑦____令を出し、各地に倉を設けて米をたくわえさせた。
また、江戸時代の湯島に⑧______をつくり、⑨____学以外の学問を教えることを禁じた。
17世紀後半から財政難に苦しんでいた諸藩は、⑩____という藩内だけで使われる紙幣を発行したり、家臣の棒禄を減らしたりした。
他にもそれぞれの特産物の⑪____をとって、財政の立て直しに成功した藩もあった。
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