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【世界史受験】〈vol09〉
「絶対ごちゃごちゃになる！西～東南アジア近現代史克服法」について解説しています。

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受験生のための世界史class PV
「世界史の使える暗記テクニック」を紹介するPV動画です。

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【受験生＆世界史学び直し】２学期総合：共通テスト世界史単元別実力Test 《近現代史・戦後史総合》
「解答解説・ポイント講義〈2022年度版〉＆教養（基礎＆教養）」について解説しています。

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日本は、第一次世界大戦で欧米列強のアジアへの関心がうすれたのを機に①＿＿＿＿年、中国に対して、ドイツが持つ山東省の権益の継承などをもりこんだ②＿＿＿＿＿＿＿＿を強引に認めさせた。
大戦後、中国は権益の返還を主張したが、パリ講和会議でこれが無視されたため、1919年、中国国内で反日運動が起こり、さらに帝国主義に反対する運動(③＿＿＿＿運動)に発展した。
一方、朝鮮では、1919年、ソウルで学生や知識人などが民族自決による独立を求め、「④＿＿＿＿ 」とさけんでデモ行進を行った。
これをきっかけに、朝鮮全土に 独立を求める運動(⑤＿＿＿＿運動)が広まった。
また、インドでは、第一次世界大戦に協力すれば自治を認めるという約束を イギリスが守らなかったため、非暴力・不服従を唱える⑥＿＿＿＿の指導により、完全余自治を求める運動が高まった。

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2023年共通テストの直前対策について解説しています。