問題文全文(内容文)：
【問題】
図のように直角三角形 ABC の内側に円が接しています。
AB が 5cm、BC が 4cm、AC が 3cm のとき、この円の面積を求めなさい。
ただし、円周率は 3.14 とします。

問題文全文(内容文)：
小学生の学力チェックを解説していきいます.

問題文全文(内容文)：
ア～オにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。
(1)えんぴつが　ア　本あります。これらのえんぴつを3本ずつたばにしていくと　イ　たばできて2本あまり、5本ずつたばにしていくと　ウ　たばできて4本あまり、7本ずつたばにしていくと12たばできて　エ　本あまります。
(2)ある小学校の生徒の人数は500人以上600人以下です。生徒全体をグループに分けるのに、3人ずつ分けても4人ずつ分けても1人あまってしまいますが、7人ずつ分けるとちょうど全員分けることができます。生徒の人数は　オ　人です。

問題文全文(内容文)：
辺の長さが１,２,３,４の直角三角形の角度を求めよ。

問題文全文(内容文)：
2. A駅とB駅はまっすぐな線路で結ばれており、2つの駅は3.6km離れています。太郎さんは自転車で A駅を9時ちょうどに出発し、線路に沿った道をB駅に向かって分速150mで進みました。すると、 9時4分に、B駅を9時ちょうどに出発した電車の先頭とすれ違いました。その後、太郎さんはすぐに速さを変えて進み、9時10分に、次にB駅から来た電車の先頭とすれ違いました。太郎さんはそのままの速さで進み、9時16分にB駅に到着しました。
2本の電車は同じ速さで進むものとしたとき、次の問いに答えなさい。
(1) 電車の速さは分速何mですか。
(2) 太郎さんが9時4分に電車の先頭とすれ違った後の、自転車の速さは分速何mですか。
(3) 太郎さんが9時10分にすれ違った電車は、9時何分にB駅を出発しましたか。

3.1辺が1cmの立方体を125個すきまなくぴったりと貼り合わせて、1辺が5cmの立方体を作りました。 この立方体について、次の問いに答えなさい。
(1) 1週が5cmの立方体から、図1にある色の塗られた部分を、それぞれ反対側の面までまっすぐくり抜きます。このとき、くり抜かれた後に残る立体の体積を求めなさい。
(2) 1辺が5cmの立方体から、図2にある色の塗られた部分を、それぞれ反対側の面までまっすぐ
くり抜きます。このとき、くり抜かれた後に残る立体の体積を求めなさい。