【社会】 歴史-68 近代文化の形成 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-68  近代文化の形成

問題文全文(内容文):
19世紀の終わりごろ、日本の伝統の価値が見直されるようになり、アメリカ人の①____ が岡倉天心と協力して日本の美術の復興に努め、日本画の②____ (『無我』)などが近代的な日本の美術を切り開いた。
その一方でフランスに留学した③____( 『湖畔』)などによって、新しい文化も紹介された。
また、音楽では④____(『荒城の月』)が名曲を残し、洋楽の道を開いた。
日清戦争前後には、文学では個性を重んじる⑤____ 主義が主流となり、⑥____(『たけくらべ』)や⑦____(『みだれ髪』)が活躍し日露戦争前後に主流となった⑧____主義が流行する一方で、⑨____ (『坊っちゃん』)や⑩____(『舞姫』)が小説を発表した。
また、1907年に義務教育は⑪____年になり、教育の広がりの中で、⑫________( 破傷風の血清療法の発見)や⑬____(黄熱病の研究)などの優秀な学者もあらわれた。
単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
19世紀の終わりごろ、日本の伝統の価値が見直されるようになり、アメリカ人の①____ が岡倉天心と協力して日本の美術の復興に努め、日本画の②____ (『無我』)などが近代的な日本の美術を切り開いた。
その一方でフランスに留学した③____( 『湖畔』)などによって、新しい文化も紹介された。
また、音楽では④____(『荒城の月』)が名曲を残し、洋楽の道を開いた。
日清戦争前後には、文学では個性を重んじる⑤____ 主義が主流となり、⑥____(『たけくらべ』)や⑦____(『みだれ髪』)が活躍し日露戦争前後に主流となった⑧____主義が流行する一方で、⑨____ (『坊っちゃん』)や⑩____(『舞姫』)が小説を発表した。
また、1907年に義務教育は⑪____年になり、教育の広がりの中で、⑫________( 破傷風の血清療法の発見)や⑬____(黄熱病の研究)などの優秀な学者もあらわれた。
投稿日:2014.06.04

<関連動画>

【日本史B】旧石器時代、縄文時代、弥生時代を16分で解説してみた【共通テスト】

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単元: #社会(高校生)#日本史#原始・古代
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【日本史B】旧石器時代、縄文時代、弥生時代の解説動画です
-----------------
1⃣下線を埋めてください
旧石器時代土器がなかった時代(~1万年前)
・別名を先土器時代、地質学的にいうと____という。
・打製石器が作られ、尖頭器、____(末期)などが代表
・大型動物が生息____、オオツノジカ
・相沢忠洋が関東ローム層から____(群馬県)を発見
・人骨は静岡県の浜北人、沖縄県の港川人

2⃣下記をそれぞれ縄文時代、弥生時代に分けてください
・竪穴住居
・抜歯
・伸展葬
・大森貝塚
・登呂遺跡
・弓矢の発明
・青銅器
・環濠集落

3⃣下線を埋めてください
縄文時代
・大陸から切り離された日本列島が形成、別名 ____
・磨製石器、骨角器 弓矢の発明 打製石器も使用
・弓矢のやじりに石鏃を使用 石鏃の原料は____(和田峠)
・自然物を崇拝する____ 代表例は土偶
・成人するときに____ 埋葬は____
・主な遺跡は____(東京都)、____(青森県)

弥生時代(貧富の差が生まれて争い起こる)
・____集落、____集落で敵の侵入防ぐ。
・墳墓の出現 ex)支石墓、甕棺墓、墳丘墓など
・埋葬は____
・青銅器が____に使用される。鉄器は農具や武器に使用
・銅剣(瀬戸内)、銅鐸(近畿)、銅矛(九州)

弥生時代の稲作
・農耕、稲作が東日本にまで普及(縄文晩期に西日本でスタート)
 ※北海道、沖縄では浸透せず
・水田跡で有名なのは垂柳遺跡(青森県)、____(静岡県)
・石包丁を使い、____を行う。
・前期は____(木製農具)、後期は____(____農具)
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江戸時代の改革②(9問)【歴史44/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(高校生)#日本史#近世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・10代将軍徳川家治のもとで老中になった○○は、大商人の力を借りて幕府の財政を立て直そうとした

・田沼意次は○○を奨励して特権を与え、そのかわりに営業税を取った

・地位などを求めて○○が横行してしまい、なおかつ△△のききんと呼ばれる大凶作が影響して田沼意次は老中をやめさせられた

・そんな中、老中になった○○は農業を基本に政治を立て直そうと△△の改革を進めた

・松平定信は、凶作やききんに備え各地に○○をつくって米をたくわえさせた

・江戸の湯島に○○をつくって朱子学だけを学ばせた

・1792年、ロシアの使節○○が根室に来航し大黒屋光太夫を送り届け通商を求めた

・1804年、ロシアの使節○○が 長崎に来航して通商を求めた

・17世紀後半から財政難に苦しんでいた諸藩は藩内だけで通用する○○という紙幣を発行していた
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とある使節団の旅(7問)【歴史57/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・政府は不平等条約の改正などを目的に、○○使節団を欧米に派遣した

・政府は近代的な産業を育てることで「富国」を実現するため、○○を進めた

・1872年に新橋・横浜間、1874年に神戸・大阪間を結ぶ○○が開通した

・富岡製糸場などの○○工場をつくり、新しい技術の開発や普及を図った

・○○は富岡製糸場の建設をはじめ多くの企業を設立し、経済の発展に尽力した

・政府は蝦夷地を○○と改め、△△という役所を置き開拓を進めた

・北海道の開拓は、農業兼業の兵士である○○兵が中心となって行われた
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【慶應経済+α 当日速報★世界史・日本史】今日から始まる慶應4学部の第1弾!早稲田に影響があるだろう問題もある!早慶へのアドバイス!代ゼミ講師が今日の入試解析&大学別狙い&アドバイスを!

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単元: #日本史#世界史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#早慶
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
今日から始まる慶應4学部の第1弾!早稲田に影響があるだろう問題もある!
「早慶へのアドバイス」です。
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鎌倉時代の皇位継承【中世の武士社会第15回】ゼロから日本史52講

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単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
鎌倉時代の皇位継承【中世の武士社会第15回】を解説していきます。
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